Debido a los desafíos que confrontan los/as estudiantes universitarios/as en su rol social, personal y educativo, se realizó este estudio cuyo propósito fue, explorar las relaciones entre la calidad de vida, la autoeficacia, el bienestar psicológico y el apoyo social en una muestra de estudiantes universitarios/as puertorriqueños/as. Se aplicó un diseño no experimental transversal con un alcance correlacional descriptivo exploratorio donde la muestra total de participantes fue de (N=169) estudiantes universitarios/as puertorriqueños/as de ambos sexos entre las edades de 21 a 69 años. Los instrumentos administrados para examinar las relaciones fueron: 1) Escala de Autoeficacia; 2) Escala de Bienestar Psicológico; 3) Escala de Calidad de Vida; y 4) Escala de Apoyo Social VIDA Validada paraPuerto Rico. En efecto, los resultaron indicaron la existencia de una relación significativa entre la autoeficacia, el bienestar psicológico y la calidad de vida. Además, se demostró que la calidad de vida media la relación existente entre la autoeficacia y el bienestar psicológico. Por otro lado, la relación entre la autoeficacia y el bienestar psicológico estuvo mediada por la calidad de vida a la vez que estuvo moderada por el apoyo social. Se concluye que los resultados de este estudio son relevantes ya que es uno de los primeros estudios que se realiza en Puerto Rico explorando la relación entre las variables estudiadas. En virtud de los resultados obtenidos se espera que estos puedan informar para futuras investigaciones y se pueda utilizar para promover la importancia de la creación de programas que ayuden al estudiantado.