Programación y participación en el diseño arquitectónico

Programación y participación en el diseño arquitectónico
Author: Henry Sanoff
Publisher: Univ. Politèc. de Catalunya
Total Pages: 112
Release: 2006
Genre: Architecture
ISBN: 848301842X

Este libro trata de establecer conexiones que puedan guiarnos hacia un nuevo profesionalismo, teniendo en cuenta que las décadas anteriores vieron nacer nuevos tipos de especialistas, principalmente en las áreas de programación, evaluación y participación. Las implicaciones de tal integración son de largo alcance y podrán tener, en el futuro, efectos muy significativos en el entorno físico, la profesión del arquitecto y la formación de los futuros arquitectos. This book is about making connections that may lead towards a new professionalism, since the past decades have given rise mainly to new kinds of specialists in the areas of programming, evaluation, and participation. The implications for such integration are far reaching, with profound future effects on the physical environment, the architectural profession, and the education of architects.

Mente, territorio y sociedad

Mente, territorio y sociedad
Author: Josep Muntañola i Thornberg
Publisher: ESIC
Total Pages: 149
Release: 2010-04-19
Genre: Architecture
ISBN: 8498803519

Inauguramos una nueva serie “azul” en Arquitectonics titulada Teorías y prácticas avanzadas, en la investigación sobre arquitectura y urbanismo, con un volumen introductorio al tema de las relaciones entre mente, sociedad y territorio. Ello ha sido posible gracias a una red de coedición entre diversas universidades y a un nuevo comité científico internacional de altísimo nivel. Este número incluye conferencias realizadas en el congreso internacional sobre Arquitectonics llevado a cabo en Barcelona en el año 2004, y resume además tres conferencias de arquitectos en este mismo congreso con una “buena” práctica, manteniendo los textos en su versión “hablada”, como si fuera un nivel “práctico” más, aunque ello conlleve un cierto desorden en los escritos.

Enseñanza-Aprendizaje del Diseño Arquitectónico

Enseñanza-Aprendizaje del Diseño Arquitectónico
Author: Inés Claux Carriquiry
Publisher: Cauces Editores
Total Pages: 195
Release: 2016-02-24
Genre: Architecture
ISBN: 2765927014

La arquitectura es uno de los principales oficios de los seres humanos, trata del diseño de espacios que cobijan a las personas, de tal manera que, dentro de ellos, puedan llevar a cabo con tranquilidad gran parte de sus actividades. El arquitecto procura satisfacer deseos y necesidades físicas, psicológicas y emocionales diseñando una obra que sea confortable y transmita placer estético. Este oficio requiere del conocimiento de la lógica estructural y de diversas técnicas constructivas. Este libro nace de las reflexiones que Inés Claux ha realizado como docente de diseño arquitectónico en Colombia, Nicaragua y Perú y de las muchas horas de conversaciones con amigos y colegas de la Universidad Nacional de Ingeniería del Perú, especialmente con los integrantes del Taller de Asistencia Técnica (Lima 1968-1975), de la Universidad Piloto de Colombia (Bogotá 1975-80), de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, (Managua 1980-84), de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua (Managua 1994-2000), de la Universidad Católica Redemptoris Mater de Nicaragua (Managua 1997-2000) y de la Universidad Nacional de Piura, Perú (Piura 2000-2016), con quienes he trabajado e intercambiado experiencias sobre la enseñanza-aprendizaje del diseño arquitectónico, buscando la manera de mejorar la calidad de nuestros cursos. En este libro podrá encontrar pautas sobre la enseñanza y aprendizaje del diseño arquitectónico, así como una guía a tener en cuenta en los talleres de diseño arquitectónico.

Addressing the Challenges of Globalization

Addressing the Challenges of Globalization
Author: Uma J. Lele
Publisher: World Bank Publications
Total Pages: 332
Release: 2004
Genre: Business & Economics
ISBN:

This report completes the second phase of the independent evaluation by the Operations Evaluation Department of the World Bank's involvement in global programmes. It is based on case studies of 26 Bank-supported programmes that accounted for 90 per cent of the Bank's global programme expenditure in 2002. The report seeks to draw cross-cutting lessons about the design, implementation and evaluation of global programmes, and to identify sector-specific issues.