Prácticas de lectura con textos de estudio

Prácticas de lectura con textos de estudio
Author: Marta Marin
Publisher: EUDEBA
Total Pages: 175
Release: 2020-09-01
Genre: Education
ISBN: 9502330633

Gran parte de los estudiantes encuentra, al comienzo de su carrera, dificultades para comprender las conceptualizaciones complejas que ofrecen los textos disciplinares específicos. El recorrido de este libro está cuidadosamente pensado para que, a su término, los estudiantes hayan adquirido las estrategias necesarias para leer de manera más autónoma y eficaz. Al mismo tiempo puede ser una excelente herramienta para los docentes. En ese sentido puede utilizarse en los últimos años de la escuela secundaria o como ayuda para quienes cursen estudios superiores.

HOW TO STUDY

HOW TO STUDY
Author: MAURICIO ENRIQUE FAU
Publisher: Mauricio Enrique Fau
Total Pages: 66
Release: 2023-02-02
Genre: Study Aids
ISBN:

INTRODUCTION 5 TO BEGIN WITH, A BASIC AND ESSENTIAL IDEA 5 TO FOLLOW: YOU MUST HAVE A METHOD 7 TO ADVANCE STEP BY STEP 11 WHY YOU SHOULD NOT STUDY BY HEART 30 THE PQRST METHOD 32 AND IF I DIDN'T READ, WHAT DO I DO IN CLASS? 44 HOW TO STUDY GENERAL REVIEW 56 TO END AS WE BEGAN, A BASIC AND ESSENTIAL IDEA 59 BIBLIOGRAPHY 64

HOW TO SUMMARIZE

HOW TO SUMMARIZE
Author: MAURICIO ENRIQUE FAU
Publisher: Mauricio Enrique Fau
Total Pages: 51
Release:
Genre: Study Aids
ISBN:

Study techniques. Types of reading / types of text / what is key and what is complementary in an academic text summarizing: what it is - what it is not / summaries for oneself or for others / four rules of thumb. Paratext, context and cotext. Characteristics of good writing / Actions of reading and writing study texts. How to highlight key ideas: frames / how to organize lists, classifications or definitions: frames / bibliographic references and citations / concept maps.

La historia cultural

La historia cultural
Author: Philippe Poirrier
Publisher: Universitat de València
Total Pages: 255
Release: 2015-05-16
Genre: History
ISBN: 8437089492

Desde hace dos o tres décadas la historia cultural ocupa un lugar preferente en la escena historiográfica, aunque con desfases cronológicos y distintas modalidades dependiendo de las circunstancias nacionales y, en este sentido, se impone una aproximación comparativa. El presente volumen pretende inscribirse en esta perspectiva, preguntándose por la realidad de un «giro cultural» en la historiografía mundial. Los numerosos colaboradores han aceptado responder a un plan de trabajo en el que, partiendo de la situación historiográfica de cada país, se analicen las modalidades de surgimiento y de estructuración de la historia cultural. La meta buscada no es normativa y contempla un planteamiento que combina el análisis de las obras, las singularidades de las coyunturas historiográficas y la organización de los mercados universitarios.

Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia

Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia
Author: María Soledad Ramírez Montoya
Publisher: Lulu.com
Total Pages: 254
Release: 2013-07-08
Genre: Education
ISBN: 1304167054

El proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.

La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2

La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2
Author: Victoria Rodrigo
Publisher: Routledge
Total Pages: 331
Release: 2018-10-09
Genre: Foreign Language Study
ISBN: 1317229665

La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.

Bulletin

Bulletin
Author: United States. Office of Education
Publisher:
Total Pages: 902
Release: 1918
Genre: Education
ISBN:

Odisea nº 12: Revista de estudios ingleses

Odisea nº 12: Revista de estudios ingleses
Author: Nobel-Augusto Perdu Honeyman
Publisher: Universidad Almería
Total Pages: 371
Release: 2015-11-04
Genre: Foreign Language Study
ISBN:

Revista de Estudios Ingleses es un anuario dirigido y gestionado por miembros del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Almería con el propósito de ofrecer un foro de intercambio de producción científica en campos del conocimiento tan diversos como la lengua inglesa, literatura en lengua inglesa, didáctica del inglés, traducción, inglés para fines específicos y otros igualmente vinculados a los estudios ingleses.

Hispania

Hispania
Author:
Publisher:
Total Pages: 448
Release: 1922
Genre: Civilization, Hispanic
ISBN:

Vol. 1 includes "Organization number," published Nov. 1917.

Bulletin

Bulletin
Author:
Publisher:
Total Pages: 988
Release: 1918
Genre: Education
ISBN: