Pour Un Denominateur Europeen Commun Des Pratiques De Prevention Et De Protection De La Violence Envers Les Enfants Et Les Jeunes
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Halte à la violence à l'égard des enfants
Author | : Conseil de l'Europe. Programme "Construire une Europe pour et avec les enfants |
Publisher | : Council of Europe |
Total Pages | : 154 |
Release | : 2009-01-01 |
Genre | : Child abuse |
ISBN | : 9789287164650 |
Le Conseil de l'Europe promeut et défend les droits de l'enfant en élaborant des normes et des politiques, en veillant à leur respect et en élaborant des actions de sensibilisation. Cet ouvrage présente les travaux du Conseil dans ce domaine, ce qui permet de mieux comprendre les processus qui ont conduit à ces multiples conventions, recommandations, décisions, programmes, rapports et publications.
La protection des enfants contre la violence sexuelle
Author | : Conseil de l'Europe, |
Publisher | : |
Total Pages | : 355 |
Release | : 2011 |
Genre | : Child sexual abuse |
ISBN | : 9789287171849 |
La violence sexuelle contre les enfants est un phénomène qui, en Europe, concerne un enfant sur cinq. Cette publication donne une vue d'ensemble sur la situation en Europe: les cadres juridiques en place, la prévention et le signalement des abus sexuels, la réhabilitation et la réinsertion sociale des victimes, la violence sexuelle sur l'internet, les partenariats publics et privés dans la lutte contre ce fléau. Elle aborde aussi le problème - peu connu - de la violence sexuelle que des enfants font subir à d'autres enfants.
Prévention de la violence
Author | : Bernard Jaquet |
Publisher | : |
Total Pages | : 144 |
Release | : 2006 |
Genre | : |
ISBN | : |
Ce texte aborde le thème de la maltraitance envers les enfants, résultat de facteurs multiples, et la difficulté de mettre concrètement en oeuvre un programme de prévention. La violence concerne tout un chacun et n'est pas une fatalité. Elle peut et doit être prévenue malgré les affirmations de certains qui proposent de ne rien die aux enfants, de peur de perturber leur développement. Divers analyses scientifiques et concepts pour une prévention globale décrivent en détail ce que devrait être la prévention. Ils sont aussi bien connus que peu mis en pratique de manière simple et concrète, Pourquoi ? Lasse de cette inertie et de ce manque d'engagement des acteurs de la société envers les enfants, Patouch, l'Association romande pour la prévention de la violence, a élaboré à leur intention, une formation. Elle est basée avant tout sur l'identification correcte des facteurs de risques et de protection liés à la violence ainsi qu'à la mise en oeuvre de mesures capables, de réduire les facteurs de risques ou de renforcer les facteurs protecteurs. L'analyse de ce programme visuel et interactif met en évidence une approche pratique permettant aux enfants de convertir les informations théoriques en une réponse comportementale adéquate. Les gains en matière connaissances et leur influence ultérieure sur les attitudes ou les comportements attendus dans la situation concernée sont flagrants et, pour nombre d'entre eux, durables. Il est démontré qu'il est possible, grâce à des mesures préventives, de protéger les enfants et de réduire la survenue d'abus en s'adressant à tous les enfants, aux parents ainsi qu'à d'autres adultes. Pour atteindre ces buts, la participation active des cantons et de la Confédération est indispensable. La nouvelle Constitution fédérale par son art. 11 l'oblige à prendre des mesures en matière de protection des enfants. Le fait-elle réellement ? En Suisse romande, les actions concrètes sont peu ou pas soutenues. Une prise de conscience de l'ensemble de la problématique au plus haut niveau politique est indispensable. Elle doit être suivie de mesures réelles au bénéfice direct des enfants. Ne pas informer les enfants des dangers, de la violence, et des abus dont ils peuvent être victimes ou auteurs, c'est faire preuve d'une complicité coupable. Ces attitudes sont responsables de dommages importants (y compris la mort) au préjudice de nombreux enfants en Suisse. La prudence et la patience ne sont plus de mise.
Interculturalism at the crossroads
Author | : Mansouri, Fethi |
Publisher | : UNESCO Publishing |
Total Pages | : 324 |
Release | : 2017-05-08 |
Genre | : |
ISBN | : 923100218X |
Simulacra and Simulation
Author | : Jean Baudrillard |
Publisher | : University of Michigan Press |
Total Pages | : 174 |
Release | : 1994 |
Genre | : Art |
ISBN | : 9780472065219 |
Develops a theory of contemporary culture that relies on displacing economic notions of cultural production with notions of cultural expenditure. This book represents an effort to rethink cultural theory from the perspective of a concept of cultural materialism, one that radically redefines postmodern formulations of the body.
UNESCO General History of Africa, Vol. I, Abridged Edition
Author | : Jacqueline Ki-Zerbo |
Publisher | : Univ of California Press |
Total Pages | : 372 |
Release | : 1990 |
Genre | : History |
ISBN | : 9780520066960 |
"This volume covers the period from the end of the Neolithic era to the beginning of the seventh century of our era. This lengthy period includes the civilization of Ancient Egypt, the history of Nubia, Ethiopia, North Africa and the Sahara, as well as of the other regions of the continent and its islands."--Publisher's description
Connecting Histories of Education
Author | : Barnita Bagchi |
Publisher | : Berghahn Books |
Total Pages | : 261 |
Release | : 2014-03-01 |
Genre | : History |
ISBN | : 1782382674 |
The history of education in the modern world is a history of transnational and cross-cultural influence. This collection explores those influences in (post) colonial and indigenous education across different geographical contexts. The authors emphasize how local actors constructed their own adaptation of colonialism, identity, and autonomy, creating a multi-centric and entangled history of modern education. In both formal as well as informal aspects, they demonstrate that transnational and cross-cultural exchanges in education have been characterized by appropriation, re-contextualization, and hybridization, thereby rejecting traditional notions of colonial education as an export of pre-existing metropolitan educational systems.
Culture: urban future
Author | : UNESCO |
Publisher | : UNESCO Publishing |
Total Pages | : 304 |
Release | : 2016-12-31 |
Genre | : Cities and towns |
ISBN | : 9231001701 |
Report presents a series of analyses and recommendations for fostering the role of culture for sustainable development. Drawing on a global survey implemented with nine regional partners and insights from scholars, NGOs and urban thinkers, the report offers a global overview of urban heritage safeguarding, conservation and management, as well as the promotion of cultural and creative industries, highlighting their role as resources for sustainable urban development. Report is intended as a policy framework document to support governments in the implementation of the 2030 Agenda for Sustainable Urban Development and the New Urban Agenda.