La Formacion Docente En America Latina
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Author | : Denise Vaillant |
Publisher | : |
Total Pages | : 130 |
Release | : 2005 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
Las reformas llevadas adelante durante la década de los años 90 en la mayoría de los países latinoamericanos apenas tuvieron en cuenta a los docentes. En algunos casos se pretendió sustituir a los maestros por tecnología, en otros el énfasis se puso en los factores institucionales. Uno de los puntos centrales para mejorar la actual situación es considerar muy de cerca la estructura y contenido de la formación de los docentes. Gran parte de lo que se haga o se pueda hacer en materia de reformas depende de la preparación que reciben los hombres y mujeres que día a día están en las aulas. Pero entender bien la naturaleza de la formación de docentes y los problemas que la acompañan no es tan fácil como parece. Variables de distinto tipo, realidades problemáticas, concurso de diversas disciplinas, hacen de la formación un escenario de cambio muy complejo. ¿Cuál es la red de factores que interviene en la preparación inicial de maestros y profesores? ¿Qué características tiene este proceso? ¿Qué mecanismos de la estructura institucional alientan o traban los proyectos innovadores? Es sabido que en América Latina la docencia no es la elección de carrera más frecuente de los jóvenes más talentosos. Los bajos salarios y el deterioro de las condiciones materiales de vida explican, entre otras cosas, el bajo interés por la profesión. El tema de maestros y profesores, sus sueldos y su formación constituyen un círculo vicioso que tiene como consecuencia la existencia de educadores con preparación insuficiente. Apoyándose en una sólida evidencia empírica, la autora muestra cómo es posible cambiar el modo tradicional de pensar y de hacer reformas en formación inicial de docentes logrando transformaciones significativas, efectivas, y ante todo sustentables en las prácticas profesionales y la cultura de trabajo de los docentes.
Author | : Ricardo Cuenca |
Publisher | : Ediciones Morata |
Total Pages | : 300 |
Release | : 2007-01-01 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788471125125 |
Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de políticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos específicos. Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanía intercultural más crítica y más democrática.
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 330 |
Release | : 2003 |
Genre | : Teachers |
ISBN | : |
Author | : Beca, Carlos Eugenio |
Publisher | : UNESCO Publishing |
Total Pages | : 95 |
Release | : 2021-12-21 |
Genre | : Political Science |
ISBN | : 9233001717 |
Author | : Red Latinoamericana para la Transformación de la Formación docente en Lenguaje |
Publisher | : |
Total Pages | : 282 |
Release | : 2001 |
Genre | : Capacitación docente |
ISBN | : |
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 352 |
Release | : 2006 |
Genre | : Teachers |
ISBN | : |
Nineteen essays by regional scholars on the training of teachers in seventeen Latin American nations, including five from Central America, the ABC and Andean nations, Brazil, Venezuela, Mexico, Uruguay, the Dominican Republic and Cuba.
Author | : Castro Silva Castro |
Publisher | : |
Total Pages | : 128 |
Release | : 1991 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : UNESCO Office Santiago |
Publisher | : UNESCO Publishing |
Total Pages | : 170 |
Release | : 2013-12-31 |
Genre | : |
ISBN | : 9230012246 |
Author | : |
Publisher | : Universidad Nac. del Litoral |
Total Pages | : 280 |
Release | : 2005 |
Genre | : |
ISBN | : 9789875083332 |
Author | : Carlos Alberto Torres |
Publisher | : Siglo XXI |
Total Pages | : 260 |
Release | : 1995 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9789682319495 |
La educación para adultos es tema central del proyecto educativo de cualquier país en desarrollo. El autor, sociólogo argentino, acude a las experiencias de diversos países latinoamericanos y del Caribe y dedica un capítulo a la experiencia mexicana. Reuniendo las tesis de Paulo Freire y Habermas da una versión original de tan grave problema.