CAPÍTULO 1. ESTUDIO PRELIMINAR. BASES PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA / Carlos María López EspadaforCAPÍTULO 2. EL USO DEL CINE COMO RECURSO AUDIOVISUAL EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO / Óscar Andrés Molina. Miriam Jiménez BernalCAPÍTULO 3. LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y UNA METODOLOGÍA VARIADA PARA HACER MÁS DINÁMICO Y ATRACTIVO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO / Rosa María Cárdenas OrtizCAPÍTULO 4. EL VALOR AÑADIDO QUE EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL DOCENTE PUEDE APORTAR A LAS CLASES DE DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO / David Carrión MorilloCAPÍTULO 5. ALGUNAS RAZONES POR LAS QUE EL CINE CLÁSICO, COMO HERRAMIENTA DOCENTE, ES MÁS RECOMENDABLE QUE EL CINE MODERNO / David Carrión MorilloCAPÍTULO 6. LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA MUSICAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA / Alba María Cobo VallejoCAPÍTULO 7. ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA O MÉTODO MONTESSORI E IMPLEMENTACIÓN DE SUS RECURSOS EN NUESTRA AULA DE DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y RELACIONES INTERNACIONALES / Jonatán Cruz ÁngelesCAPÍTULO 8. ENSEÑANZAS DEL CINE PARA LA PRÁCTICA DE LA ORATORIA JURÍDICA: EL ALEGATO COMO EXPRESIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL / Francisco Javier Esteban GuineaCAPÍTULO 9. LA ENSEÑANZA DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO EN EL GRADO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA / José Enrique Fernández de Moya RomeroCAPÍTULO 10. USO DE LA HERRAMIENTA KAHOOT EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN MÉDICA Y RAMAS AFINES / Carmen María Gálvez SánchezCAPÍTULO 11. ÉTICA Y ENSEÑANZA DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO: ¿UNA SIMBIOSIS (IM)POSIBLE? AGENTES IMPLICADOS EN LA EDUCACIÓN TRIBUTARIA / David García GuerreroCAPÍTULO 12. EL DOCUMENTAL “HECHOS PROBADOS” COMO HERRAMIENTA AUDIOVISUAL EN EL AULA PARA EL ESTUDIO DE LA TUTELA DE LOS DERECHOS DEL CONTRIBUYENTE FRENTE A LA HACIENDA PÚBLICA / David García GuerreroCAPÍTULO 13. LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO Y EL FOMENTO DE LAS PRÁCTICAS EN UN SEGUNDO IDIOMA DENTRO DEL MARCO DEL PLAN BOLONIA / María del Rosario Gómez LópezCAPÍTULO 14. RENOVACIÓN METODOLÓGICA Y MATERIALES MULTIMEDIA PARA LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE DEL DERECHO PENAL: PROYECTO RENOVA-PID, UV-SFPIE_PID-1640571 / Tàlia González CollantesCAPÍTULO 15. MODALIDAD DUAL PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS PROPIAS DE DERECHO FINANCIERO Y PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS: EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA / Juan José Hinojosa Torralvo. Carlos David Aguilar SegadoCAPÍTULO 16. UN’IPOTESI APPLICATIVA DELLA METODOLOGIA FLIPPED ALL’INSEGNAMENTO DEL DIRITTO PRIVATO / Danila La China. Paolo PolizziCAPÍTULO 17. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN Y LA ENSEÑANZA / Francisco José López DomínguezCAPÍTULO 18. EL RETO DE ADAPTAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA AL ALUMNADO CON DIVERSIDAD FUNCIONAL / Pilar Martín RíosCAPÍTULO 19. APROXIMACIÓN AL PROCEDIMIENTO LEGISLATIVO DESDE UNA PERSPECTIVA PRÁCTICA / José Carlos Nieto JiménezCAPÍTULO 20. ¿A QUÉ JUGAMOS HOY, A TAXLANDIA O A GENERACIÓN T? / Alba Perales GonzálezCAPÍTULO 21. ENSEÑANZA EN EL ÁMBITO DEL DERECHO. OBJETIVO: GENERAR ESTUDIANTES FORMADOS Y NO SÓLO INFORMADOS / María Teresa Pérez GiménezCAPÍTULO 22. NUEVOS MODELOS DE INNOVACIÓN DOCENTE APLICADOS A LA ENSEÑANZA DEL DERECHO Y LA CRIMINOLOGÍA / Francisco José Rodríguez AlmirónCAPÍTULO 23. EL USO DE ESCENAS DE PELÍCULAS Y DE OTROS DOCUMENTOS AUDIOVISUALES COMO TÉCNICA DE APRENDIZAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN DEL DELITO Y DETERMINACIÓN DE LAS PENAS EN EL DERECHO PENAL / Luis Rodríguez MoroCAPÍTULO 24. EL ENFOQUE PRÁCTICO IMPRESCINDIBLE EN LA DOCENCIA DE DERECHO / Margarita Roig TorresCAPÍTULO 25. UNA MIRADA JURÍDICA Y ÉTICA EN LA APLICACIÓN DEL DERECHO / Vanesa Sánchez BallesterosCAPÍTULO 26. EL SCAPE ROOM ANALÓGICO EN EL AULA: APRENDIENDO DERECHOS REALES / Vanesa Sánchez BallesterosCAPÍTULO 27. EL EMPLEO DEL CINE EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO Y OTRAS ASIGNATURAS CON CONTENIDO JURÍDICO / José Francisco Sedeño LópezCAPÍTULO 28. MATERIAL DOCENTE EN FORMATO DE VÍDEOS PARA EL APOYO A LA ENSEÑANZA EN MATERIAS DE INMIGRACIÓN Y ASILO / Ziham Zebda