El Aula Moodle
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| Author | : Teresa Pagès Costas |
| Publisher | : Ediciones Octaedro |
| Total Pages | : 118 |
| Release | : 2016-05-18 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 849921794X |
La progresiva implantación del Campus virtual en todas las facultades de la UB (Universidad de Barcelona) planteó la necesidad de desarrollar una estrategia de formación del profesorado que permitiera a los docentes utilizar con garantías los recursos que Moodle ponía a su disposición. Los cursos de formación que se han ido realizando a lo largo de estos años han tenido un doble enfoque: por un lado, responden a una necesidad de formación de tipo técnico; por otro, a una formación más vinculada a los aspectos pedagógicos y a los posibles usos y aplicaciones didácticas del Campus virtual. Desde la perspectiva de los aspectos pedagógicos, se consideró oportuno ofrecer un espacio para que el profesorado pudiera exponer, compartir y comentar dichas experiencias. Esta idea se concretó en la realización de la jornada "El aula Moodle: aprender y enseñar en la UB", organizada por el ICE y el CRAI de la UB, en el marco del plan de formación que se ofrece para su profesorado. Esta publicación pretende recoger los aspectos principales del contenido y del desarrollo de dicha jornada. Está dirigida a cualquier docente interesado en conocer experiencias prácticas respecto al uso de Moodle, y ofrece una reflexión sobre sus posibles ventajas, beneficios, inconvenientes y problemas.
| Author | : Edgar Nelson López López |
| Publisher | : Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC |
| Total Pages | : 145 |
| Release | : 2022-02-17 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9586606155 |
Este libro recoge los resultados del proyecto de investigación denominado; El aula virtual Moodle en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, práctica e impacto 2010-2014; el cual se desarrolló con el propósito de caracterizar el uso y apropiación del aula virtual en los programas presenciales de la institución en el período en referencia. la metodología de investigación empleada en el estudio fue mixta con enfoque descriptivo, se analizaron variables y conceptos con el propósito de especificar las propiedades relacionadas con la integración pedagógica del Aula Virtual, uso didáctico y nivel de apropiación por parte de docentes y estudiantes. A través de los capítulos se presenta información sobre la conceptualización y evolución de Moodle en la UPTC, luego se describen algunas experiencias a nivel nacional e internacional sobre el uso de este sistema en el contexto educativo; a continuación se esboza la fundamentación teórica en relación con la integración y apropiación de las plataformas virtuales y los resultados de su incorporación en la Universidad. Así mismo, se describen dos experiencias utilizando Moodle en la práctica pedagógica por parte de maestros en formación en instituciones de educación básica y media; finalmente se hace referencia a la mejora realizada a la plataforma para integrarla al Sistema Académico de la Institución, de tal manera que se logró agilizar el proceso de solicitud y creación de los diversos cursos, motivando su uso por parte de los docentes.
| Author | : Jordi Calvo |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 136 |
| Release | : 2015 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788499217932 |
| Author | : Luis Enrique Sanchez Palacios |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 156 |
| Release | : 2016-11-29 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9783841754400 |
| Author | : Rafael Díaz Novillo |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 216 |
| Release | : 2020-04-30 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Con Triunfa con tu Aula Virtual te ayudaremos a crear de modo simple y paso a paso un Aula Virtual desarrollada con Moodle. Con las Aulas Virtuales Moodle trabajan las administraciones educativas de todas las Comunidades Autónomas y Universidades de España. Por ejemplo, Papás 2.0 (Castilla-La Mancha), EducaMadrid (Madrid), AraMoodle (Aragón), Moodle Centros (Andalucía), Abalar (Galicia), Campus Aulas virtuales (Asturias), Evex (Extremadura) y Educacyl (Castilla y León). Por tanto, si eres profesor de cualquiera de estas comunidades, ya tienes tu aula virtual Moodle. La actual situación ha obligado a todos los docentes del mundo a trabajar por medio de la enseñanza online. Miles de profesores de enseñanza secundaria, primaria y universidad se han visto obligados a dar clase en aulas virtuales. Pero trabajar con tu aula virtual no es sencillo. En Internet hay infinidad de tutoriales. Pero, por lo general, suelen estar muy desorganizados o el docente los encuentra fragmentados. Este libro trata de responder a ese problema. Es fruto del trabajo de alguien que lleva desde 2007 utilizando aulas virtuales en sus clases. El libro está organizado de manera secuencial y primando los aspectos prácticos probados durante miles de horas de clase con alumnos de todo tipo. No es, por tanto, un tratado teórico. Así, se muestra al docente cómo: Crear una unidad didáctica. Añadir contenidos. Enlazar vídeos. Incorporar recursos en formato IMS. Crear tareas para la entrega de trabajos. Elaborar preguntas y trabajar con ellas en nuestros cuestionarios. Hacer cuestionarios para evaluar y realizar exámenes online. Crear una estructura de restricciones de acceso. Encontrar respuestas a los problemas más habituales. Recomendaciones para evitar que nuestros alumnos copien en los exámenes online. Sobre el autor Profesor y asesor docente. A lo largo de su trayectoria profesional ha impartido clases a casi todos los cursos posibles de secundaria. Ha ejercido también diferentes responsabilidades como Director y Secretario. Además, ha sido responsable de nuevas tecnologías y formador durante muchos años. También fue asesor docente TIC en el Centro de Profesores de Illescas con la responsabilidad de ayudar en la incorporación de las nuevas tecnologías para todos los docentes de primaria y secundaria de Toledo. Actualmente es el secretario del IES Alonso Quijada de Esquivias.
| Author | : José Folgueras Méndez |
| Publisher | : Springer Science & Business Media |
| Total Pages | : 1363 |
| Release | : 2012-11-06 |
| Genre | : Technology & Engineering |
| ISBN | : 3642211984 |
This volume presents the proceedings of the CLAIB 2011, held in the Palacio de las Convenciones in Havana, Cuba, from 16 to 21 May 2011. The conferences of the American Congress of Biomedical Engineering are sponsored by the International Federation for Medical and Biological Engineering (IFMBE), Society for Engineering in Biology and Medicine (EMBS) and the Pan American Health Organization (PAHO), among other organizations and international agencies and bringing together scientists, academics and biomedical engineers in Latin America and other continents in an environment conducive to exchange and professional growth.
| Author | : Maritzabel Montealegre Ramirez |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2017 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9783330093263 |
| Author | : Óscar Arratia García |
| Publisher | : Editorial Club Universitario |
| Total Pages | : 216 |
| Release | : 2011-02-23 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8499480527 |
Este volumen describe cómo utilizar los recursos de la plataforma educativa Moodle para elaborar de manera sencilla una serie de experiencias de innovación docente en el ámbito universitario que han sido desarrolladas y puestas en práctica por los autores. Está concebido para que sirva de guía o ayuda a todos aquellos que pretenden crear sus propios cursos o experiencias con Moodle u otras plataformas similares, tratando de que sea útil tanto a los que se acercan por primera vez a estas metodologías como a los que ya están familiarizados con su uso y desean sacar más provecho de ellas. En cada caso práctico se revisan en profundidad: * La finalidad pedagógica de la experiencia * La motivación y los objetivos de su implementación * Los detalles técnicos de configuración de Moodle para unos resultados óptimos (se incluye un capítulo de referencia general para el uso de Moodle con información detallada para las actividades y recursos utilizados en los casos prácticos). Además, se acompañan las descripciones con un análisis de los problemas que pueden surgir en la implementación, las soluciones encontradas y los posibles usos menos ortodoxos de los recursos empleados que invitan a utilizar la imaginación del profesor para enriquecer su docencia. A todo ello se añade una introducción al EEES y los cambios metodológicos que éste implica desde el punto de vista del profesor. Los autores poseen una dilatada experiencia docente en la Universidad, donde participan en varios proyectos de investigación educativa para las enseñanzas técnicas y gestionan diversos cursos creados con la plataforma Moodle en los últimos años.
| Author | : William Rice |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 0 |
| Release | : 2011-04-04 |
| Genre | : Business & Economics |
| ISBN | : 9788441529120 |
Hoy todo está en Internet, hasta la enseñanza. Moodle es un sistema de enseñanza virtual, un sistema de gestión de cursos, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también conocida como LMS (Learning Management System), tiene una gran acogida por la comunidad educativa, debido a que a los alumnos les entusiasma sentirse conectados con sus compañeros, a la vez que comparten sus propios puntos de vista; les motiva poder intercambiar ideas y llevar el control de su propio proceso educativo. Un curso bien diseñado en Moodle genera alumnos sólidos. Este libro ofrece instrucciones claras y detalladas para empezar a trabajar con Moodle. Con él aprenderá a utilizar las diferentes actividades y recursos y cómo modificarlas para que se adapten a sus condiciones y necesidades específicas de su grupo.
| Author | : William H. Rice |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 400 |
| Release | : 2010-03-30 |
| Genre | : Business & Economics |
| ISBN | : 9788441527485 |
Moodle, la herramienta de enseñanza a distancia más utilizada por los profesionales, le ayudará a analizar las necesidades de sus estudiantes y a poner en práctica las estrategias de aprendizaje que mejor se adapten a las metas de su curso. Con Moodle podrá crear cursos en línea con foros, talleres, encuestas y lecciones interactivas. Además, le permitirá añadir, mover y modificar tanto el material como las herramientas de evaluación una vez comenzado el curso. Este libro le enseñará desde cómo instalar y configurar Moodle hasta cómo crear y organizar sus propios cursos, añadir material interactivo y social, personalizar su página inicial y utilizar diversas opciones que ofrece Moodle para ayudarle con el progreso de sus estudiantes. Si puede dominar el complejo arte de la formación, con este libro podrá también dominar el uso de Moodle explotando todo su potencial.
