Educacion Para La Paz Del Mundo
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| Author | : Encarna Soriano |
| Publisher | : IAP |
| Total Pages | : 239 |
| Release | : 2016-01-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1681233185 |
Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
| Author | : Andres Tomas |
| Publisher | : Xlibris Corporation |
| Total Pages | : 404 |
| Release | : 2010-05-19 |
| Genre | : Fiction |
| ISBN | : 1450070345 |
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| Author | : |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 281 |
| Release | : |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : Pooja Jain |
| Publisher | : BoD – Books on Demand |
| Total Pages | : 189 |
| Release | : 2021-03-03 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1838810404 |
Creativity and innovation go hand in hand. This book presents a plethora of creative interventions in education, culture, expressions, communications, and other areas. Each chapter brings forth a core idea well attested on the scales of creative interventions. It is a collaborative effort to bring forth multidisciplinary creativity in the ever-evolving world of design, communication, and possibilities. There is really no logical order to the book. You do not necessarily have to start at the beginning, just find a chapter that interests you and read. I hope that you find the book stimulating as well as informative.
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 402 |
| Release | : 2001 |
| Genre | : Physical education and training |
| ISBN | : |
| Author | : Jaime Villegas Pacheco |
| Publisher | : Palibrio |
| Total Pages | : 399 |
| Release | : 2012-02 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1463315236 |
La Nueva Contribución a la Crítica de la Educación, del profesor Villegas, expone lo que llama inhibidores del aprendizaje y propone cómo podría ayudar a superarlos el aprendizaje basado en problemas. Establece con mayor fundamentación los principios de la teoría de la educación interactiva: la inversión copernicana en educación que cambia el sentido unilateral y vertical maestro-alumno del flujo conocimiento, el principio de educar por omisión que libera la mente del alumno de creencias y dogmas y, especialmente, de lo que llama la alienación epistemológica o falta de confianza en la propia capacidad de pensamiento, y el principio de conocer como acción-cognición con el concepto del sujeto de aprendizaje como receptos pero también como productor de conocimiento. El tema principal de la obra es el aprendizaje basado en problemas y el Sistema ABP, pero en el capítulo IV siembra lo que llama el germen de la universidad-proyecto y de la sociedad que se da un modelo educativo conformado por la tríada mente-escuela-sociedad. Fiel a su propio principio de que conocer es crear y que crear es hacer primero, tomados el primero del maestro mexicano Guillermo Héctor Rodríguez, y el segundo de la epistemología japonesa, baja sus teorías del cielo a la tierra e inicia una aventura editorial propia con la preparación y publicación de compendios que contienen lo esencial de cada disciplina, "lo que no puede dejar de saberse", para educación media y primera mitad de superior. Invita además a los maestros, al diseño de contenidos no lineales con los principios de la educación interactiva porque está consciente de que la formación de trabajadores del conocimiento, como se les llama, es una cuestión estratégica de supervivencia para cualquier sociedad y especialmente para las que están en vías de desarrollo y sufren los embates de la globalización financiera sin prevenirse contra ella.
| Author | : |
| Publisher | : BRILL |
| Total Pages | : 273 |
| Release | : 2008-01-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9087906153 |
In Environmental Education: Identity, Politics and Citizenship the editors endeavor to present views of environmental educators that focus on issues of identity and subjectivity, and how 'narrated lives’ relate to questions of learning, education, politics, justice, and citizenship.
| Author | : Carnegie Endowment for International Peace. Division of Intercourse and Education |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 460 |
| Release | : 1916 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : Karen Wells |
| Publisher | : Bloomsbury Publishing USA |
| Total Pages | : 752 |
| Release | : 2019-11-08 |
| Genre | : Family & Relationships |
| ISBN | : 1440852456 |
This two-volume encyclopedia looks at the lives of teenagers around the world, examining topics from a typical school day to major issues that teens face today, including bullying, violence, sexuality, and social and financial pressures. Teenagers are living in a rapidly changing and increasingly interconnected yet unequal world. Whether they live in Australia or Zimbabwe, they have in common that they are between childhood and adulthood and increasingly aware of how inequality is affecting their lives and futures. This encyclopedia gives a different perspective based on the experiences of teens in 60 countries. Each entry gives the reader a brief sketch of a country to helps readers to understand how geography, history, economics, and politics shape teen life. The entries include a country overview and cover the following topics: Schooling and Education; Extracurricular Activities: Art, Music, and Sports; Family and Social Life; Religions and Cultural Rites of Passage; Rights and Legal Status; and Issues Today. Special sidebars, called Teen Voices, appear throughout the text, and include a description of a typical day in the life of a teen in various countries. Students will be able to gain a better understanding of what life is like around the world for their peers and will be able to easily make cross-cultural comparisons between different countries.
| Author | : Leonardo Boff |
| Publisher | : Wipf and Stock Publishers |
| Total Pages | : 283 |
| Release | : 2011-01-01 |
| Genre | : Religion |
| ISBN | : 1608990753 |
Virtues are values underlying human practices. We are at the dawn of a new era, an era of global ethics requiring some core virtues. These core virtues are hospitality, co-living, respect, tolerance, and communality. Book 1 treats the virtue of hospitality that is a right and a duty of all, and which is still to be discovered and practiced unconditionally. Book 2 deals with the virtues of co-living, respect, and tolerance, which are important virtues if the peoples of the earth are to live together in peace in our common home, the planet Earth. Finally, Book 3 deals with the virtue of communality; this is a very important virtue because a large part of humanity experiences hunger and thirst, which is something scandalous in this day and age, and which demonstrates a lack of humanity, because we possess the technical means and political framework to resolve this situation. If these core virtues become a reality, they will transform human practices into something beneficial both to human beings and to the planet Earth, our common home.
