Comunicacion Educativa
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Author | : Marta-Lazo, Carmen |
Publisher | : Editorial UOC |
Total Pages | : 147 |
Release | : 2017-03-22 |
Genre | : Computers |
ISBN | : 8491164731 |
Este manual está dirigido a estudiantes de comunicación y de educación de grado y posgrado. El eje central de toda la obra es el novedoso concepto de Factor R-elacional, atendiendo al nuevo modelo que los autores han bautizado como «TRIC» (Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación), que dibuja un nuevo escenario de contextos y mediaciones en la comunicación digital y móvil. Este libro contiene todas las partes esenciales para entender la comunicación digital: fundamentos, principios, interactuantes, competencias, mediaciones e inteRmetodología.Desde una perspectiva educomunicativa, los autores proponen métodos innovadores para llevar a cabo prácticas de aprendizaje digital en entornos presenciales, semipresenciales y virtuales. Como aportación final, se entrevista a seis reconoidos expertos en educación mediática y competencia digital para abordar desde su mirada diferentes temas planteados en el libro, de forma dialógica y abierta a la reflexión. También se brinda a los lectores la posibilidad de participar e interactuar en un laboratorio de experiencias TRIC.
Author | : Alejandro Buitrago, Eva Navarro y Agustín García Matilla |
Publisher | : Editorial GEDISA |
Total Pages | : 192 |
Release | : 2015-11-15 |
Genre | : Language Arts & Disciplines |
ISBN | : 8416572011 |
Este libro recoge los testimonios de los profesionales de la comunicación sobre un asunto de máxima actualidad y da algunas respuestas a preguntas tales sobre: ¿Cómo enfocar las múltiples alfabetizaciones necesarias para reforzar la formación de una ciudadanía más educada? ¿En qué competencias deberíamos formar a los ciudadanos? ¿Cuáles son los principales contenidos que los profesionales de la comunicación deberían conocer? ¿Cómo renovar unas metodologías docentes obsoletas que no se corresponden con las exigencias del actual universo transmedia?
Author | : |
Publisher | : INIAP Archivo Historico |
Total Pages | : 396 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : |
Publisher | : IICA |
Total Pages | : 200 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : Hector Jesus Torres Lima |
Publisher | : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola |
Total Pages | : 116 |
Release | : 2012 |
Genre | : |
ISBN | : 9783659027055 |
La Comunicacion Educativa es una practica de una forma de la educacion, de modo que esta, en cualquier forma que se de, seguira siendo educacion, una practica social que emplea a la comunicacion como un continente que procura la ensenanza por parte de un docente que promueve el aprendizaje en los estudiantes y que enculturiza aunque no quiera. En esta practica no se cuestiona el contenido, (dado que esta sobredeterminado por el sistema social) pues ya esta validado socialmente, por la institucion educativa. La diferencia radica en la comunicacion, es decir, en lo que contiene a la educacion en si misma. La finalidad de este texto es reconocer algunas implicaciones que tiene la introduccion de instrumentos de comunicacion tecnologicos en el aula. Hoy, existe una cantidad seria de investigadores multidisciplinaros que trabajan en el desarrollo de programas educativos, en diferentes niveles, materias y plataformas computacionales. Este texto colabora con un acercamiento teorico."
Author | : María Soledad Ramírez Montoya |
Publisher | : Lulu.com |
Total Pages | : 254 |
Release | : 2013-07-08 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1304167054 |
El proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.
Author | : Ana Ma Fernández González |
Publisher | : |
Total Pages | : 46 |
Release | : 1999 |
Genre | : Communication in education |
ISBN | : 9789591306869 |
Author | : Joan Ferrés Prats |
Publisher | : Editorial GEDISA |
Total Pages | : 129 |
Release | : 2016-01-15 |
Genre | : Language Arts & Disciplines |
ISBN | : 8416572097 |
En un entorno social y cultural en el que la mayor parte de las comunicaciones son mediadas por tecnologías la educación mediática se convierte en un requisito indispensable para el desarrollo de la autonomía personal de los ciudadanos y la plena implementación de una cultura democrática. Por ello, el mundo académico debería conceder una importancia capital a la educación mediática. En el libro se parte de esta premisa y se recogen los resultados y conclusiones de una investigación I+D+i sobre la situación de la educación mediática en la universidad española, tanto en los grados de educación como en los de comunicación. Del análisis de toda la información obtenida se extraen conclusiones sobre fuerzas y flaquezas, carencias y retos de la educación mediática en el marco de la Cultura Digital.
Author | : Genaro Aguirre Aguilar |
Publisher | : Caligrama |
Total Pages | : 120 |
Release | : 2020-10-02 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8418073527 |
Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
Author | : Baltasar Fernández-Manjón |
Publisher | : Springer Science & Business Media |
Total Pages | : 243 |
Release | : 2007-07-26 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1402049145 |
This book contains a selection of contributions presenting the latest research in the field of computers in education and, more specifically, in e-Learning. It reflects the diverse scenario of the application of computers in the educational field by describing previous experiences and addressing some of the present key issues. These include issues such as Learning Management Systems as well as innovative aspects such as personalized or ubiquitous learning.