Aprender a Pensar
Author | : |
Publisher | : Ediciones de la Torre |
Total Pages | : 100 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : 9788479601485 |
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Author | : |
Publisher | : Ediciones de la Torre |
Total Pages | : 100 |
Release | : |
Genre | : |
ISBN | : 9788479601485 |
Author | : Raymond S. Nickerson |
Publisher | : Paidos Iberica Ediciones S A |
Total Pages | : 432 |
Release | : 1987 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788475094526 |
Es primordial la necesidad de que se ponga un mayor énfasis educativo en la habilidad del pensamiento, y hay muchas pruebas de que el personal docente y los investigadores de la educación, cada vez más, se dan cuenta de esa necesidad. Este libro trata del problema de la enseñanza de esa habilidad. Este libro trata del problema de la enseñanza de esa habilidad. Se dirige principalmente a los responsables de la educación, a los profesores interesados en dicha enseñanza en el aula y a los investigadores que se hallan implicados, o intentan implicarse, en el desarrollo o en el estudio de la posibilidad de enseñar esa habilidad. Sospechamos que la mayoría de los educadores se dan cuenta de la fundamental importancia que tiene la capacidad de pensar y que muchos profesores ejercen una labor llena de inspiración al inculcar en sus alumnos un espíritu de indagación y razonamiento dentro del proceso docente de sus cursos de contenido convencional. A pesar de eso, es un hecho indiscutible que muchos estudiantes no adquieren la capacidad necesaria, y que hasta hace poco se ha prestado relativamente muy poca atención a la posibilidad de hacer de la enseñanza de la habilidad de pensar un objetivo educacional primario en el sentido en que lo son la enseñanza de la lectura, la escritura y las matemáticas. Muchos de los programas a que pasa revista este libro son, de hecho, un intento por conferirle ese status a la enseñanza de la habilidad de pensar.
Author | : Antonio Jiménez Guerrero |
Publisher | : Palabra |
Total Pages | : 262 |
Release | : 2004 |
Genre | : |
ISBN | : 9788482398112 |
Author | : Louis Edward Raths |
Publisher | : |
Total Pages | : 470 |
Release | : 1967 |
Genre | : |
ISBN | : 9789501266566 |
El texto contiene aspectos teóricos con aplicaciones prácticas sobre cómo enseñar a pensar. Está la parte teórica que plantea una serie de relaciones entre dos o más variables y mediante el cual se procura llegar a algunas definiciones. En la parte práctica se encuentran sugerencias para que los maestros proporcionen a sus alumnos de todos los niveles oportunidades para que ejerciten su pensamiento.
Author | : Irene de Puig |
Publisher | : |
Total Pages | : 276 |
Release | : 2000-01 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788480634236 |
Este libro, que se enmarca dentro del proyecto Filosofía 3/18, tiene como finalidad proporcionar herramientas para reforzar la capacidad de pensar en educación infantil. El método de aprendizaje utilizado hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades cognitivas (investigación, conceptualización y análisis, razonamiento y traducción y formulación) mediante un programa de actividades diseñado expresamente para los primeros niveles educativos. Jugar a pensar: Recursos para aprender a pensar en educación infantil forma parte de un completo proyecto educativo que consta de dos volúmenes: el presente libro y el libro para el estudiante, Jugar a pensar con cuentos. A través del relato de seis cuentos tradicionales, y poniendo en práctica las actividades propuestas en este manual para el profesorado, el niño desarrollará su propio imaginario y se irá descubriendo a sí mismo como individuo pensante.
Author | : Juan Carlos Torre Puente |
Publisher | : Narcea Ediciones |
Total Pages | : 172 |
Release | : 2002-10-21 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788427709997 |
Techniques and resources to improve the manner of studying of the pupils. It presents learning alternatives and strategies, giving their psycho-pedagogical bases and dedicating special attention to cooperative learning. All the materials are of immediate application in the classroom and are preceded by the corresponding Use Guide and the guidelines for Evaluation.
Author | : María Rosa Elosúa |
Publisher | : |
Total Pages | : 48 |
Release | : 1993 |
Genre | : |
ISBN | : 9788427710443 |
Author | : Gloria Domínguez Chillón |
Publisher | : Ediciones de la Torre |
Total Pages | : 229 |
Release | : 2012-09-19 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8479605693 |
Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.
Author | : Irene de Puig |
Publisher | : Noveduc |
Total Pages | : 254 |
Release | : 2023-05-01 |
Genre | : Education |
ISBN | : 987538741X |
Este libro está dirigido a todos los docentes que, de un modo u otro, contribuyen a hacer de sus alumnos personas reflexivas y autónomas. Lejos de ser una guía rígida sobre cómo llevar a la práctica un proyecto de filosofía para niños, niñas y jóvenes, ofrece herramientas para potenciar la capacidad de descubrir, de analizar y de divertirse sin perder la condición que ya Aristóteles apuntaba como pilar del conocimiento: el asombro. Se trata de brindar a las nuevas generaciones la oportunidad de aprender a escuchar; reconocer que la verdad es algo muy difícil de identificar; entender que en un diálogo no hay ganadores ni perdedores, que se puede conversar en un marco que da importancia a la justicia, la ley, la equidad, la libertad y la vida. Con esta obra, además, se pretende llegar a todas aquellas personas que buscan el modo de resistir a las múltiples formas de propaganda, fanatismo, exclusión e intolerancia que acechan en estos tiempos.