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| Author | : María Soledad Ramírez Montoya |
| Publisher | : Lulu.com |
| Total Pages | : 94 |
| Release | : 2013-11-22 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 130464913X |
Esta obra da cuenta de la primera experiencia de unión de repositorios en México a través del proyecto "Metaconector de repositorios educativos para potenciar el uso de objetos de aprendizaje y recursos educativos abiertos: mejores prácticas"
| Author | : Lorna Uden |
| Publisher | : Springer |
| Total Pages | : 317 |
| Release | : 2018-07-30 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 3319955225 |
This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Workshop on Learning Technology for Education Challenges, LTEC 2018, held in Žilina, Slovakia, in August 2018. The 25 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 54 submissions. The papers are organized in the following topical sections: Gamification and learning; learning and knowledge transfer; learning technologies applications; virtual learning environments; and mobile learning and MOOCs. LTEC 2018 examines how these technologies and pedagogical advances can be used to change the way teachers teach and students learn, while giving special emphasis to the pedagogically effective ways we can harness these new technologies in education.
| Author | : Genaro Aguirre Aguilar |
| Publisher | : Caligrama |
| Total Pages | : 130 |
| Release | : 2020-10-02 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8418073527 |
Pensar la docencia desde la complejidad educativa. Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario. Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos. Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que jueganlos docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.
| Author | : Andrea Basantes-Andrade |
| Publisher | : Springer Nature |
| Total Pages | : 492 |
| Release | : 2020-01-02 |
| Genre | : Technology & Engineering |
| ISBN | : 3030372219 |
This book presents the proceedings of International Conference on Knowledge Society: Technology, Sustainability and Educational Innovation (TSIE 2019). The conference, which was held at UTN in Ibarra, Ecuador, on 3–5 July 2019, allowed participants and speakers to share their research and findings on emerging and innovative global issues. The conference was organized in collaboration with a number of research groups: Group for the Scientific Research Network (e-CIER); Research Group in Educational Innovation and Technology, University of Salamanca, Spain(GITE-USAL); International Research Group for Heritage and Sustainability (GIIPS), and the Social Science Research Group (GICS). In addition, it had the endorsement of the RedCLARA, e-science, Fidal Foundation, Red CEDIA, IEEE, Microsoft, Business IT, Adobe, and Argo Systems. The term “knowledge society” can be understood as the management, understanding and co-creation of knowledge oriented toward the sustainable development and positive transformation of society. In this context and on the occasion of the XXXIII anniversary of the Universidad Técnica del Norte (UTN), the Postgraduate Institute through its Master of Technology and Educational Innovation held the I International Congress on Knowledge Society: Technology, Sustainability and Educational Innovation – TSIE 2019, which brought together educators, researchers, academics, students, managers, and professionals, from both the public and private sectors to share knowledge and technological developments. The book covers the following topics: 1. curriculum, technology and educational innovation; 2. media and education; 3. applied computing; 4. educational robotics. 5. technology, culture, heritage, and tourism development perspectives; and 6. biodiversity and sustainability.
| Author | : Juan Carlos Figueroa-García |
| Publisher | : Springer |
| Total Pages | : 417 |
| Release | : 2017-01-02 |
| Genre | : Computers |
| ISBN | : 3319508806 |
This book constitutes the refereed proceedings of the Third Workshop on Engineering Applications, WEA 2016, held in Bogotá, Colombia, in September 2016. The 35 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 128 submissions. The papers are organized in topical sections on computer science; computational intelligence; simulation systems; fuzzy sets and systems; power systems; miscellaneous applications.
| Author | : María Soledad Ramírez Montoya |
| Publisher | : Lulu.com |
| Total Pages | : 254 |
| Release | : 2013-07-08 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1304167054 |
El proyecto "SINED-CLARISE para la educación a distancia" tuvo por objetivo el generar conocimiento en torno a modelos de enseñanza acordes con las necesidades de la educación a distancia y el enfoque de formación en competencias, a través de la creación de proyectos integrados en los que se conjuntaran los conocimientos y experiencias de investigadores y docentes especializados en dicha modalidad educativa. El movimiento educativo abierto constituyó el punto central del proyecto, conceptualizado este movimiento como las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de recursos educativos abiertos (REA) disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas.
| Author | : María Soledad Ramírez Montoya |
| Publisher | : Lulu.com |
| Total Pages | : 134 |
| Release | : 2012-05-16 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1471708381 |
Los capítulos que integran esta obra dan cuenta de estudios realizados por sus investigadores en el área del acceso de recursos educativos abiertos, el uso de estos materiales y la movilización en los ambientes formativos, que incluyen actividades de repositorios institucionales, seminarios de formación en el tema e integración de REA en actividades académicas e integración de recursos en las prácticas educativas abiertas.
| Author | : Jezreel Mejia |
| Publisher | : Springer |
| Total Pages | : 304 |
| Release | : 2018-09-26 |
| Genre | : Technology & Engineering |
| ISBN | : 3030011712 |
This book gathers a selection of papers presented at the 2018 International Conference on Software Process Improvement (CIMPS 2018). CIMPS 2018 offered a global forum for researchers and practitioners to present and discuss the latest innovations, trends, findings, experiences and concerns in Software Engineering, embracing several aspects such as Software Processes, Security in Information and Communication Technology, and Big Data. Two of the conference’s main aims were to support the drive toward a holistic symbiosis of the academic world, society, industry, government and business community, and to promote the creation of networks by disseminating the results of recent research in order to align their needs. CIMPS 2018 was made possible by the support of the CIMAT A.C., CUCEI (Universidad de Guadalajara, México), AISTI (Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologas de Informação), and ReCIBE (Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica).
