"Una Buena Educacion"
Author | : Olga Gloria Rubio |
Publisher | : |
Total Pages | : 322 |
Release | : 1994 |
Genre | : Bilingualism |
ISBN | : |
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Author | : Olga Gloria Rubio |
Publisher | : |
Total Pages | : 322 |
Release | : 1994 |
Genre | : Bilingualism |
ISBN | : |
Author | : Sebastià Estradé |
Publisher | : |
Total Pages | : 63 |
Release | : 2003 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788483167090 |
Principios generales para una buena convivencia. Dirigido a niños y preadolescentes.
Author | : Gerald W. Fry |
Publisher | : Taylor & Francis |
Total Pages | : 322 |
Release | : 2023-07-31 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1000913384 |
This edited collection challenges the common preoccupation with knowledge acquisition and academic achievement by comparing the aims and cultural beliefs which drive education in different countries throughout the world. Through case studies from countries in Asia, Latin America, Africa, and Europe, the authors present how education can be approached holistically to foster student happiness and well-being. The book illustrates wide-ranging interpretations of what it means to provide a "good education," and how student-centered, holistic approaches to learning can be effective in promoting creativity, tolerance, student well-being, and an appreciation of environmental and societal responsibilities. Based on rigorous mixed-method empirical research, it highlights how the integration of happiness in education can not only enhance academic excellence but can also have a positive impact on the students’ overall well-being. This cutting-edge book focuses on the holistic development and well-being of students and will be a relevant reading for educators, researchers, and students in such diverse fields as psychology, the sociology and philosophy of education, intercultural education, education policy and politics, leadership/management, mental health, and international and comparative education.
Author | : Sofia A. Villenas |
Publisher | : |
Total Pages | : 588 |
Release | : 1996 |
Genre | : Hispanic American children |
ISBN | : |
Author | : New Mexico. State Board of Education |
Publisher | : |
Total Pages | : 434 |
Release | : 1915 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : R.C. ONTIVEROS |
Publisher | : Xlibris Corporation |
Total Pages | : 218 |
Release | : 2011-02-14 |
Genre | : Literary Criticism |
ISBN | : 1456852019 |
El libro que tiene ahora en sus manos posee contenidos y caraterísticas únicas: encierra historias narradas por estudiantes de secundaria como parte de un proyecto de su clase de español. Habría que buscar a 100 estudiantes latinos quienes, a pesar de los enormes problemas de los jóvenes de hoy, alcanzaron la meta de graduarse de “high school” y quedar fuera de las terribles estadísticas de deserción entre los hispanos. Este libro logra adentrarse en la página del diario vivir de un adolescente, quizá su hermano, su primo, su vecino, su hijo, y se convertirá seguramente en una gran fuente de inspiración para toda la población latina.
Author | : Omar IváN Gavotto Nogales |
Publisher | : Palibrio |
Total Pages | : 105 |
Release | : 2012-10 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1463340893 |
El Dr. Omar Gavotto en este ensayo plantea el problema de lo oculto y lo manifiesto de la educación formal, reflexiona sobre cómo la educación se ha convertido en un estandarte del discurso político y lastimosamente se ha encriptado lo esencial del proyecto educativo; actuando de modo contrario a los principios pedagógicos. Se develan así las principales contradicciones del sistema educativo, que por sus efectos ha obstaculizado la educación integral de la sociedad. Quedan al descubierto las grandes paradojas de la educación formal, a través de un análisis profundo del manejo actual de los principales conceptos de la educación y sus prácticas educativas. El autor analiza con un enfoque crítico la educación de nuestro tiempo, invitando a revisar el discurso utópico y demagógico que encontramos en la gran mayoría de los congresos y libros educativos que promueven estrategias para lograr la eficacia de un sistema educativo que no forma integralmente, dando líneas de acción para administrar con calidad un proyecto educativo diseñado de origen para ser ineficaz. Se torna urgente la transformación del sistema educativo, para justificar su existencia. Es evidente la inexistencia de un modelo educativo nacional que de solución a los problemas sociales actuales, proponiendo a los docentes iniciar con la transformación para redirigir a nuestra sociedad hacia otro destino.
Author | : Jozef IJsewijn |
Publisher | : Universitat de València |
Total Pages | : 260 |
Release | : 1996 |
Genre | : Classical philology |
ISBN | : 9788437026916 |
Aquest volum, homenatge al prof. Ijsewijn, recull una magnífica selecció de treballs preparada pel prof. Josep Lluís Barona. Una vegada més, l’erudició filològica pot aportar claus significatives en el marc del debat actual sobre la modernitat i no sols conscienciar-nos de les arrels clàssiques de la nostra cultura, sinó també fer-nos més palesa encara la ineludible dimensió humana del coneixement i del progrés. Sens dubte, un contrapunt excel•lent per indagar la nostra instal•lació en el món actual.