Sistema educativo y democracia
Author | : Causa Ciudadana, Agrupación Política Nacional (México) |
Publisher | : |
Total Pages | : 275 |
Release | : 2003 |
Genre | : |
ISBN | : |
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Author | : Causa Ciudadana, Agrupación Política Nacional (México) |
Publisher | : |
Total Pages | : 275 |
Release | : 2003 |
Genre | : |
ISBN | : |
Author | : |
Publisher | : Siglo XXI |
Total Pages | : 292 |
Release | : 1998-01-01 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9789682321382 |
El fin del siglo XX ofrece una excelente oportunidad para reflexionar acerca de los logros, fracasos, alcances y limitaciones de la educación, sobre todo por su potencial contribución al desarrollo económico y social. Sin embargo, esta esperanza aún no logra cumplirse de manera satisfactoria.
Author | : Juan Carlos Tedesco |
Publisher | : |
Total Pages | : 168 |
Release | : 1987 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
Author | : Ana Ayuste |
Publisher | : |
Total Pages | : 173 |
Release | : 2006 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9788480638173 |
En sociedades democráticas se da por supuesto el carácter democrático de la educación, pero ésa es una obviedad que necesita ser revisada. Es cierto que los partidos políticos que aspiran a gobernar incluyen en sus programas un capítulo cada vez más importante referido a temas educativos, y que los gobiernos elegidos por la ciudadanía han de rendir cuentas a la sociedad sobre el tipo de educación que se considera socialmente deseable y sobre el funcionamiento de las instituciones educativas. No obstante, ese es sólo un aspecto de la educación democrática. Un aspecto fundamental porque es la base de los sistemas educativos y democráticos, pero insuficiente a todas luces si el sentido de la democracia no impregna cada uno de los escenarios y procesos que configuran la acción educativa. Desde esta perspectiva, las instituciones educativas que pretenden contribuir eficazmente a formar a la ciudadanía para el ejercicio de la democracia, han de dotarse de los instrumentos pedagógicos, canales de participación y sistemas organizativos necesarios para favorecer la práctica democrática y la adquisición de habilidades y valores letales tales como la capacidad deliberativa y las competencias para el diálogo. Este libro trata de reflexionar sobre la relación entre democracia, ciudadanía y educación, y de aportar algunos elementos para desarrollar una perspectiva actual de la educación democrática. De ahí que algunos capítulos ahonden en el análisis de dicha relación, y otros destaquen las aportaciones que han realizado autores como Freire y Haberlas a una determinada visión de la democracia radical.
Author | : María del Carmen Jiménez Ortiz |
Publisher | : |
Total Pages | : 140 |
Release | : 2001 |
Genre | : Education |
ISBN | : |