Seguimiento al desarrollo integral de las niñas y los niños en la educación inicial
Author | : Colombia. Ministerio de Educación Nacional |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2014 |
Genre | : |
ISBN | : 9789586916356 |
Download Seguimiento Al Desarrollo Integral De Las Ninas Y Los Ninos En La Educacion Inicial full books in PDF, epub, and Kindle. Read online free Seguimiento Al Desarrollo Integral De Las Ninas Y Los Ninos En La Educacion Inicial ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
Author | : Colombia. Ministerio de Educación Nacional |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2014 |
Genre | : |
ISBN | : 9789586916356 |
Author | : Rosa Julia Guzmán |
Publisher | : Universidad de La Sabana |
Total Pages | : 230 |
Release | : 2022-04-23 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9581206116 |
Este libro pretende ser, como su nombre lo indica, un insumo para orientar los procesos de observación sobre el desarrollo infantil que necesitan adelantar en el aula los educadores en proceso de formación, con el fin de mejorar sus prácticas educativas. Los dos conceptos centrales de este proceso son, en primer término, la observación, y, posteriormente, el desarrollo infantil. A lo largo del texto, se procura promover la utilización de una amplia variedad de técnicas y estrategias de observación, de modo que los educadores infanti-les estén capacitados para llevar a cabo un seguimiento del desarrollo infantil y logren diseñar planeaciones pedagógicas que potencien el desarrollo de una forma integral y atenta a la diversidad de ritmos, intereses y contextos de los niños y las niñas.
Author | : Simon Schwartzman |
Publisher | : Bloomsbury Publishing |
Total Pages | : 372 |
Release | : 2015-07-02 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1472592476 |
Education in South America is a critical reference guide to development of education in Argentina, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Peru, Uruguay and Venezuela. The chapters, written by local experts, provide an overview of the education system in each country, focusing particularly on policies and implementation of reforms. Key themes include quality and access, multicultural education and the management of education systems. Including a comparative introduction to the issues facing education in the region as a whole and guides to available online datasets, this book is an essential reference for researchers, scholars, international agencies and policy-makers.
Author | : Alberto Barroso Arzuaga |
Publisher | : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola |
Total Pages | : 64 |
Release | : 2012-03 |
Genre | : |
ISBN | : 9783847365020 |
El proposito de este texto es preparar y orientar a las familias para lograr el desarrollo integral del nino, por considerar a la misma como la primera escuela del infante, la celula fundamental de la sociedad, la primera via en la educacion y formacion de los ninos por lo que se debe senalar que se necesitan nuevas acciones para alcanzar una mejor preparacion de la familia para darle seguimiento al desarrollo integral del nino. La presente obra esta dirigida a las familias, aunque puede ser del uso de profesores, y especificamente de aquellos que en su tarea diaria trabajan con ninos en la etapa preescolar, con el objetivo de educarlos para un futuro mejor. Los aspectos que se tratan a continuacion relacionados con la orientacion de las familias para la educacion y el desarrollo integral de los ninos en la etapa preescolar, los cuales tienen el derecho de integrarse a la sociedad, de relacionarse y comunicarse con todo aquello que este alrededor suyo, el mismo servira como un instrumento para el trabajo con los ninos."
Author | : M. Elizabeth Leal Apaéz, Ary Elzyra Ramírez Castillo |
Publisher | : Editorial Gedisa |
Total Pages | : 150 |
Release | : 2023-06-20 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
El Programa de Formación e Innovación para Atender a la Primera Infancia desde la Universidad Pública es el resultado de una iniciativa encabezada por el Dr. Luciano Concheiro Bórquez, Subsecretario de Educación Superior, quien, a partir de una visión de educación compartida, convocó a diversos actores a unir esfuerzos en la reorganización de nuestro sistema educativo y sus políticas públicas y así contribuir a la gran transformación nacional desde sus cimientos. Este llamado tuvo eco en 16 IES afiliadas a la ANUIES, siendo la UATx la encargada de coordinar los trabajos bajo el liderazgo del Dr. Luis Armando González Placencia y del Dr. Serafín Ortiz Ortiz. Caminando Juntos, Volumen 1 es uno de los primeros resultados del Programa y en éste se presentan algunos de los productos de investigación elaborados por los Cuerpos Académicos Interinstitucionales, los cuales fueron constituidos para atender las diversas problemáticas relacionadas con las primeras infancias en México. En sus páginas, el lector encontrará las realidades cotidianas que las niñas y los niños, sus comunidades y los profesionales que los atienden, deben sortear a base de creatividad, perseverancia y un alto nivel de compromiso en el logro de su desarrollo integral. Esta obra nos llevará a un recorrido que inicia en la zona costera de Chiapas y pasa por los estados del centro hasta llegar a la zona Yaqui de Sonora, exponiendo situaciones de rezago social y académico al tiempo que propone algunas alternativas innovadoras para enfrentar las situaciones de vulnerabilidad, violencia y exclusión sistemática de las que son objeto las infancias mexicanas. Sirva este primer volumen como un paso firme en el trayecto que habremos de caminar juntos para lograr que las primeras infancias mexicanas se desarrollen en plenitud, procurando espacios para que su voz sea escuchada y donde reciban un cuidado amoroso y sensible.
Author | : Fernando M. Reimers |
Publisher | : Springer Nature |
Total Pages | : 198 |
Release | : 2020-11-04 |
Genre | : Education |
ISBN | : 3030570398 |
This open access book is a comparative analysis of recent large scale education reforms that broadened curriculum goals to better prepare students for the 21st century. The book examines what governments actually do when they broaden curriculum goals, with attention to the details of implementation. To this end, the book examines system level reforms in six countries at various levels of development. The study includes system level reforms in jurisdictions where students achieve high levels in international assessments of basic literacies, such as Singapore and Ontario, Canada, as well as in nations where students achieve much lower levels, such as Kenya, Mexico, Punjab-Pakistan and Zimbabwe. The chapters examine system-level reforms that focus on strengthening the capacity to teach the basics, as in Ontario and Pakistan, as well as reforms that aim at building the capacity to teach a much broader set of competencies and skills, such as Kenya, Mexico, Singapore and Zimbabwe. The volume includes systems at very different levels of spending per student and reforms at various points in the cycle of policy implementation, some just starting, some struggling to survive a governmental transition, and others that have been in place for an extended period of time. From the comparative study of these reforms, we aim to provide an understanding of how to build the capacity of education systems to teach 21st century skills at scale in diverse settings.
Author | : American Academy of Pediatrics |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2017 |
Genre | : Medical |
ISBN | : 9781610020220 |
"This essential resource provides key background information and recommendations for 12 health promotion themes, including 3 brand-new topics : promoting lifelong health for families and communities, promoting health for children and youth with special health care needs, and promoting the healthy and safe use of social media. Also included in this essential resource are well-child supervision standards for 31 age-based visits, from newborn through 21 years. The result : more efficient visits, stronger partnerships with children and families, and enhanced ability to keep up with changes in family, communities, and society that affect a child's health."--Page 4 de la couverture.
Author | : Rieckmann, Marco |
Publisher | : UNESCO Publishing |
Total Pages | : 67 |
Release | : 2017-03-20 |
Genre | : |
ISBN | : 9231002090 |