Fachunterricht in Der Fremdsprache
Author | : British Council |
Publisher | : ENS Editions |
Total Pages | : 198 |
Release | : 1994 |
Genre | : Education, Bilingual |
ISBN | : 9782864602378 |
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Author | : British Council |
Publisher | : ENS Editions |
Total Pages | : 198 |
Release | : 1994 |
Genre | : Education, Bilingual |
ISBN | : 9782864602378 |
Author | : Goethe Institut |
Publisher | : ENS Editions |
Total Pages | : 172 |
Release | : 1996 |
Genre | : Language and languages |
ISBN | : 9782864602712 |
Author | : Bärbel Diehr |
Publisher | : Peter Lang |
Total Pages | : 208 |
Release | : 2010 |
Genre | : Bilingualism in children |
ISBN | : 9783631595008 |
Early literacy is tackled from different angles. Researchers from Germany, Spain and Australia focus on learning to read and spell in two languages as well as on models and stages in the acquisition of literacy. Finally first teaching methods are suggested. Early literacy is put on a well founded empirical basis to ensure successful foreign language learning at primary school level. Früher Schrifterwerb wird aus verschiedenen Winkeln beleuchtet. Wissenschaftler aus Deutschland, Spanien und Australien äußern sich zu zweisprachigem Lesen- und Schreibenlernen sowie zu Modellen und Stufen im Schrifterwerb. Schließlich werden erste Vermittlungsansätze vorgeschlagen. Frühes Lesen und Schreiben wird auf eine solide empirische Basis gesetzt, um erfolgreiches frühes Fremdsprachenlernen zu gewährleisten.
Author | : Bernd Klewitz |
Publisher | : Narr Francke Attempto Verlag |
Total Pages | : 336 |
Release | : 2019-01-14 |
Genre | : Literary Criticism |
ISBN | : 3823390627 |
Diese Einführung in die Besonderheiten des bilingualen Unterrichts präsentiert das Sachfach Politik und Wirtschaft. Im Kontinuum von fachlicher Instruktion und Sprachentwicklung findet sich eine Vielfalt von Textsorten, Projekten und authentischen Aufgaben (task-based). Die praxisorientierten Unterrichtseinheiten sind nach unterschiedlichen sprachlichen Anforderungen gestaffelt und auf die Kompetenzskalen A2 bis C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen bezogen. Sie sind für den bilingualen Zweig in Mittelschulen und Gymnasien geeignet, aber auch für einzelne Jahrgangsstufen verwendbar. Sie können für die eigene Unterrichtspraxis adaptiert werden, mit dem Ziel durch eigene Recherchen authentische CLIL-Aufgaben weiterzuentwickeln.
Author | : |
Publisher | : ENS Editions |
Total Pages | : 156 |
Release | : 1993 |
Genre | : Languages, Modern |
ISBN | : 9782864602101 |
Author | : Simone Grossmann |
Publisher | : Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2011 |
Genre | : German language |
ISBN | : 9783631612538 |
Arbeitsanweisungen bilden ein zentrales Element des Unterrichtsdiskurses einerseits und von Lehrwerken andererseits. Abgesehen von der daraus resultierenden didaktischen Relevanz eignen sie sich in besonderem Maße für einen Vergleich zwischen gesprochener und geschriebener Sprache. In dieser Untersuchung werden die Makrostruktur und die sprachlichen Merkmale mündlicher und schriftlicher Arbeitsanweisungen umfassend beschrieben und die Spezifika der beiden Darbietungsformen herausgearbeitet. Darüber hinaus wird für zwei mündliche Arbeitsanweisungen exemplarisch die nachfolgende Gruppenarbeit in den Blick genommen, um die Beziehung von geforderten und vollzogenen Handlungsschritten zu beleuchten. Den Abschluss der Arbeit bilden methodisch-didaktische Empfehlungen für die Formulierung von Arbeitsanweisungen.