Este documento forma parte del Programa Integral de Educacion Continua en Salud de Centro America y Panama. Esta compuesto por dos tomos: El primer tomo contiene: objetivos de comportamiento, elaboracion de objetivos para el programa de un curso, recoleccion de informacion para programar un curso, organizacion de la secuencia de la ensenanza, elaboracion de instrumentos de evaluacion para los objetivos de un curso, como seleccionar experiencias de aprendizaje, elaboracion del cronograma de un curso, reorganizacion de un curso. En el segundo tomo se incluye: la ensenanza de la tecnicas de estudio, registro de datos de un curso, tecnicas de interaccion profesor-alumno: utilizacion de preguntas en el momento adecuado, valoracion de la participacion de los alumnos, intereses y opiniones de los alumnos como fuente de cambio en la programacion de un curso, actividades en pequenos grupos, asi como el senalamiento de los momentos adecuados para interrumpir las actividades en desarrollo.