Procesos De Comprension Y Produccion De Textos En La Educacion Basica
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| Author | : AA.VV. |
| Publisher | : LED Edizioni Universitarie |
| Total Pages | : 334 |
| Release | : 2015-12-30 |
| Genre | : Reference |
| ISBN | : 8879167596 |
CONTENTS: Un paradosso italiano e una importante riforma della scuola - The Measurement of Socially Responsible Leadership: Considerations in Establishing Psychometric Rigor - The Evidence Base for School Inspection Frameworks - Una ruta hacia un sistema de aseguramiento de la calidad en Educación Superior: el proyecto TRALL - Good Practice in Teaching and the Risk of Educational Exclusion in Compulsory Secondary Education - Le dimensioni motivazionali dell'apprendimento scolastico: uno studio correlazionale sul concetto di sé e gli stili di attribuzione - Conditions, Standards and Practices of Inclusion for Children with Disabilities in Italian Infant School - Il linguaggio audiovisivo, gli studi di genere e la critica dei modelli culturali occidentali: il caso della serie televisiva «Top of the Lake» - The Development and Psychometric Properties of the «Self-Regulated Knowledge Scale - University» - La formación integral del estudiante y la formación continua de los profesores en la Educación Superior cubana: el papel de la Responsabilidad Social Universitaria en su consecución - Relación dialógica entre el profesorado senior y el profesorado novel universitario
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 136 |
| Release | : 2006 |
| Genre | : Applied linguistics |
| ISBN | : |
| Author | : María Elena Jaime de Pablos |
| Publisher | : Universidad Almería |
| Total Pages | : 254 |
| Release | : 2015-11-10 |
| Genre | : Foreign Language Study |
| ISBN | : |
Revista de Estudios Ingleses es un anuario dirigido y gestionado por miembros del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Almería con el propósito de ofrecer un foro de intercambio de producción científica en campos del conocimiento tan diversos como la lengua inglesa, literatura en lengua inglesa, didáctica del inglés, traducción, inglés para fines específicos y otros igualmente vinculados a los estudios ingleses.
| Author | : Keiko Koda |
| Publisher | : Cambridge University Press |
| Total Pages | : 348 |
| Release | : 2005-01-10 |
| Genre | : Foreign Language Study |
| ISBN | : 9780521545136 |
| Author | : J. Charles Alderson |
| Publisher | : Cambridge University Press |
| Total Pages | : 417 |
| Release | : 2000-02-24 |
| Genre | : Foreign Language Study |
| ISBN | : 0521590000 |
This book is the most comprehensive of the assessment of reading in a foreign or second language.
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 368 |
| Release | : 2000 |
| Genre | : Linguistics |
| ISBN | : |
| Author | : |
| Publisher | : Universitat de València |
| Total Pages | : 500 |
| Release | : 1999 |
| Genre | : Language Arts & Disciplines |
| ISBN | : 9788437040387 |
La pluralitat de llengües i de registres de la comunicació reals constitueix un factor que condiciona l’ensenyament de la llengua i la literatura que té lloc dins de les aules. Deixant de banda les concepcions rígides relatives a la norma i a l’estructura, la didàctica de les llengües troba així la seua especificitat en la complexa xarxa d’interrelacions del sistema educatiu, encara que respon també a necessitats i expectatives socials. Des d’aquestes premisses, els treballs aplegats en aquest volum –ponències i comunicacions presentades al I Congrés Internacional de Didàctica de la Llengua i la Literatura (València, 1997) –aborden el tema des del punt de vista de la diversitat discursiva, de l’ensenyament del llenguatge oral i escrit, del text literari, del plurilingüisme i dels recursos didàctics.
| Author | : Teun van Dijk |
| Publisher | : Editorial GEDISA |
| Total Pages | : 540 |
| Release | : 2016-10 |
| Genre | : Language Arts & Disciplines |
| ISBN | : 8416572720 |
Discurso y conocimiento se trata de un libro sobre las maneras que tienen los usuarios del lenguaje en gestionar el conocimiento en el discurso. Trata sobre el tipo de conocimiento general, sociocultural, que periodistas y lectores, entre muchos otros usuarios del lenguaje, han de tener para ser capaces de escribir o leer y comprender una noticia, para participar en una conversación, para dictar una clase o participar en reuniones profesionales, así como para muchos otros géneros de discursos. Hay muchos miles de libros sobre conocimiento, en variadas disciplinas, y muchos cientos de libros sobre discurso. Sin embargo, pese a las múltiples e interesantes relaciones entre las dos nociones, no existe ni siquiera una monografía que, sistemáticamente, se centre en el estudio de esas relaciones. La intención de este libro es, justamente, hacer eso. En esta monografía hemos mostrado, necesariamente a los más altos y, por lo tanto, más superficiales niveles, que el estudio del conocimiento se debe llevar a cabo de una manera profundamente integrada, como acabamos de mostrar en las últimas décadas para el estudio del discurso.
| Author | : Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio Internacional |
| Publisher | : Univ de Castilla La Mancha |
| Total Pages | : 902 |
| Release | : 2003 |
| Genre | : Fiction |
| ISBN | : 9788484272571 |
Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.
| Author | : Humberto López Morales |
| Publisher | : La Editorial, UPR |
| Total Pages | : 282 |
| Release | : 1991 |
| Genre | : Foreign Language Study |
| ISBN | : 9780847736157 |
This volume gathers a number of essays by outstanding investigators on the subject of linguistics applied to the teaching of Spanish as a native language.
