Manual Para Psicologos Educativos
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Manual para psicólogos educativos
Author | : Cándido J. Inglés Saura |
Publisher | : Ediciones Pirámide |
Total Pages | : 394 |
Release | : 2019-09-05 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 8436841263 |
La obra Manual para psicólogos educativos. Teoría y prácticas es una herramienta útil para la adquisición de conocimientos teórico-prácticos relativos a las necesidades más frecuentes e importantes que, actualmente, se presentan en distintos niveles del sistema educativo español. El libro contiene los siguientes temas de interés: concepto de la Psicología de la Educación y rol profesional del psicólogo educativo; discapacidad intelectual y altas habilidades intelectuales (talento, superdotación, etc.); motivación escolar, atribuciones académicas, dimensiones del autoconcepto y estrategias de aprendizaje; dificultades de aprendizaje (dislexia, disortografía y discalculia); ansiedad, rechazo y absentismo escolar; problemas de conducta en el aula, incluyendo el estudio del bullying y cyberbullying; aprendizaje cooperativo en las aulas, como método de instrucción que facilita un proceso de enseñanza-aprendizaje más autónomo, significativo y participativo respecto a los contenidos curriculares de la educación reglada; las relaciones, complementarias y necesarias, entre padres y profesores, así como el debate respecto al papel que representan los deberes escolares, y las implicaciones sobre el uso de medios digitales en educación. Todos los temas de este manual suponen una aproximación actualizada respecto a la conceptualización e intervención psicoeducativa, atendiendo tanto a la forma de evaluación como a las medidas de actuación (ya sean de tipo preventivo o interventivo).
Teaching Psychology around the World
Author | : Grant J. Rich |
Publisher | : Cambridge Scholars Publishing |
Total Pages | : 471 |
Release | : 2020-02-18 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 1527547124 |
This volume serves as a handbook for psychology professors around the globe who aim to internationalize and diversify their courses and curricula, and who seek innovative ideas to enrich their teaching. The work provides an overview of psychology’s globalization, and offers a broad range of suggestions for psychology instructors aiming to internationalize their undergraduate and graduate courses. Topics covered here include practical tips to diversify specific courses, such as abnormal psychology, lifespan development, and psychotherapy, and innovative methods of assessment of student learning. Additionally, a number of chapters focus on describing the training of psychologists, and the history and future of psychology education in various nations and regions. Co-edited by five distinguished, international academics, the thirty-five chapters represent each major geographic region of the world, with authors based in nations in Africa, Asia, Australia and New Zealand, Europe, Latin America, the Middle East and North America. Instructors of cross cultural, cultural, and international psychology and of multicultural education will be especially interested in the book, as will program evaluators, policy makers, and university administrators.
Manual of Primary Health Care
Author | : Peter M. M. Pritchard |
Publisher | : Oxford University Press, USA |
Total Pages | : 254 |
Release | : 1981 |
Genre | : Language Arts & Disciplines |
ISBN | : 9780192613554 |
Manual de psicología educacional
Author | : Violeta Arancibia |
Publisher | : Ediciones UC |
Total Pages | : 323 |
Release | : 2008 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 9561404664 |
Este libro entrega a psicólogos, educadores y alumnos de psicología, educación y ciencias afines, una visión integral y actualizada de la psicología educacional con el fin de apoyar su formación en esta área de creciente interés. Con un enfoque tanto teórico como aplicado, presenta sus conceptos y teorías fundamentales, e introduce algunos temas de discusión más recientes en la disciplina. Violeta Arancibia es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), doctora de la University of Wales y profesora titular de la Escuela de Psicología de la UC. Paulina Herrera es psicóloga de la UC. Katherine Strasser es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica (UC), Ph.D. en Psicología Educacional por la University of Michigan, Ann Arbor; y profesora asistente de la Escuela de Psicología de la UC.
Psychology and Covid-19 in the Americas
Author | : Nelson Portillo |
Publisher | : Springer Nature |
Total Pages | : 340 |
Release | : 2023-11-25 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 3031385020 |
This book is the first of two volumes that bring together the works presented at the congress "Contributions of Psychology to COVID-19", organized by the Interamerican Society of Psychology in 2020. This was one of the first virtual international meetings on psychology and COVID-19 in the world and brought together researchers and professionals from South, Central and North America in a single online event. The content of both volumes includes many of the first issues addressed by researchers, scholars, and practitioners across the Americas at the start of the pandemic – before vaccines, before knowledge of treatment and impact, before our worlds and daily lives were forever changed. Chapters in the first volume focus on the impacts of the pandemic in mental health, social and family dynamics, educational processes and the work of health professionals. Chapters in the second volume are dedicated to studies addressing the impacts of the pandemic in vulnerable populations; proposals of psychological interventions to deal with the distress caused by COVID-19; strategies of coping, resilience and adaptation; and the development of psychological instruments of measurement and assessments during the pandemic. The content of these two volumes marks a baseline for the collective work initiated by psychologists who came together to answer the call to combat the pandemic across the Americas. In that sense, both volumes are truly a “snapshot in time” that could help us assess in the future how much progress we have made to apply psychology to the pressing demands of our time.
Psicología educativa
Author | : Tony Cline |
Publisher | : Editorial El Manual Moderno |
Total Pages | : 274 |
Release | : 2018-01-15 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 6074486689 |
Introducción a las psicoterapias psicodinámicas, experienciales, sistémicas, constructivistas e integradoras
Author | : Begoña Rojí Menchaca |
Publisher | : Editorial UNED |
Total Pages | : 619 |
Release | : 2023-06-09 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 8436279964 |
Introducción a las Psicoterapias Psicodinámicas, Experienciales, Sistémicas, Constructivistas e Integradoras recoge los contenidos teóricos del segundo cuatrimestre de la asignatura Introducción a los Tratamientos Psicodinámicos, Experienciales, Sistémicos, Constructivistas e Integradores, materia opcional de la especialidad de Psicología Clínica del grado en Psicología ofrecido por la UNED. En consecuencia, el libro ha sido elaborado con las pautas metodológicas habituales en los textos básicos de esta universidad, ya que su objetivo no es otro que proporcionar a sus alumnos una formación significativa y rigurosa en los temas que aborda. Por ello, este libro constituye un expositor, contextualizado y crítico, de contenidos que la producción editorial presenta habitualmente de manera desmembrada. En definitiva, este libro constituye un manual para obtener una visión de conjunto de los ámbitos psicoterapéuticos ajenos a la intervención cognitivo-conductual.VÁLIDO A PARTIR CURSO 23/24.
Psicología de la educación
Author | : Gerardo Hernández Rojas |
Publisher | : Editorial El Manual Moderno |
Total Pages | : 266 |
Release | : 2018-01-01 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 6074486921 |
Psicología de la educación. Una mirada conceptual, aborda la definición epistemológica de la psicología educativa, brinda al lector claves o coordenadas conceptuales que le ayuden a leer “entre líneas” y “detrás de líneas” sobre la forma de abordar y comprender las realidades educativas, así como su aspecto teórico o práctico, según su contexto. Además, ofrece información y reflexiones para esclarecer la respuesta a dos preguntas esenciales del área: ¿qué es la psicología educativa y qué es lo que esta disciplina hace o puede hacer dentro de los contextos educativos? El libro pretende hacer una reflexión de la disciplina por medio del abordaje histórico y epistemológico. Se presenta una discusión actualizada sobre los constructivismos en la educación y se hace una exposición detallada de los tres paradigmas psicológicos más influyentes en la educación (el cognitivo, el psicogenético y el sociocultural), discutiendo sus aspectos de aplicación más relevantes e influyentes. El último capítulo aborda el tema de la asesoría psicoeducativa, el cual es fundamental para entender las posibilidades aplicativas que el psicólogo educativo puede realizar en su actividad profesional.