La Institucion Escolar
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| Author | : Calderón Almendros, Ignacio |
| Publisher | : Editorial UOC |
| Total Pages | : 235 |
| Release | : 2016-09-26 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8490649340 |
Hemos construido la pedagogía al margen de las personas para las que se dirige. Las políticas educativas se centran ahora en grandes cifras, extraídas de enormes herramientas estadísticas omnipresentes a lo largo y ancho del planeta, que comparan realidades radicalmente diferentes y desiguales sin ningún pudor. Como respuesta a esta realidad y de forma casi residual, se han ido creando en las últimas décadas estudios que buscan «dar voz» a quienes no la tienen.Sin embargo, todas las personas tienen voz, aunque algunas no han sido oídas mínimamente. Por tanto, el primer paso para estudiar sus realidades es reconocer sus voces y el valor de lo que dicen. En el fracaso escolar, por ejemplo, algo tendrán que decir quienes lo sufren?
| Author | : |
| Publisher | : Religacion Press |
| Total Pages | : 138 |
| Release | : |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : United States. Office of Education |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 912 |
| Release | : 1918 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : |
| Author | : United States. Office of Education |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 1450 |
| Release | : 1918 |
| Genre | : Agricultural colleges |
| ISBN | : |
| Author | : United States. Bureau of Education |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 1132 |
| Release | : 1918 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : |
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 988 |
| Release | : 1918 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : |
| Author | : Castillo Carbonell, Miquel |
| Publisher | : Editorial UOC |
| Total Pages | : 280 |
| Release | : 2017-01-04 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8491164294 |
| Author | : José Antonio Castorina |
| Publisher | : IAP |
| Total Pages | : 208 |
| Release | : 2023-08-01 |
| Genre | : Psychology |
| ISBN | : |
The result of a deep research work sustained for more than two decades, this book studies the construction of social knowledge from a constructivist perspective inherited from Piagetian thought. It thus advances in a process of revision and discussion, while maintaining crucial aspects of this current for the approach to the construction of the subject and the object of knowledge, in the search for the elaboration of an explanatory theory for the formation of new knowledge. A collaborative proposal between different disciplines of potential interest for the different actors who study and intervene in this field.
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 52 |
| Release | : 2003 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : Malvina Helen Del Castillo S. |
| Publisher | : Palibrio |
| Total Pages | : 157 |
| Release | : 2012-07 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1463332521 |
La Doctora Malvina Helen Del Castillo S., nace en Santo Domingo, D. N., República Dominicana, allí obtiene el título de Doctora en Medicina de la Universidad Autónoma de Santo Domingo y Eugenio María de Hostos; luego realiza estudios de Endocrinología y Nutrición en la ciudad de Caracas, Venezuela. Más adelante se muda a los Estados Unidos y es allí en donde logra un Doctorado en Educación y Ciencias y cursa estudios en el Blanton Peale Institute de la ciudad de Nueva York en Teología y Consejería Pastoral. Durante su brillante carrera ha escrito más de 70 libros reconocidos a nivel internacional y ha obtenido importantes posiciones como la de comisionada de salud de la organización LULAC por el Estado de la Florida y el de embajadora de la Asociación Internacional de Poetas y Escritores Hispanos AIPEH. La Dra. Malvina Helen Del Castillo S. ha impartido programas comunitarios como educadora de salud logrando así llevar su programa "Educación, prevención y salud" a la radio y televisión de los Estados Unidos, Centro y Suramérica. Además de esta loable labor y en compañía de su esposo, el Dr. Manuel A. Mejía, dirige un ministerio de matrimonios en Orlando, Florida, en el cual se ofrecen programas de educación continuada a la comunidad.
