Independencia Y Educacion
Download Independencia Y Educacion full books in PDF, epub, and Kindle. Read online free Independencia Y Educacion ebook anywhere anytime directly on your device. Fast Download speed and no annoying ads. We cannot guarantee that every ebooks is available!
| Author | : Dorothy Tanck Estrada |
| Publisher | : El Colegio de Mexico AC |
| Total Pages | : 334 |
| Release | : 2013-04-26 |
| Genre | : History |
| ISBN | : 6074625913 |
Este libro centra su enfoque en el periodo de la Independencia, de 1750 a 1840. Esta época, antes, durante y después de la emancipación del reino de la Nueva España de la monarquía española, fue de cambios, innovaciones y conflicto en el ámbito educativo. Una obra más de la serie de antologías que busca ofrecer una muestra reducida pero representativa de los principales trabajos de algunos de los colegas de El Colegio dedicados, preferentemente, a los estudios sobre la Independencia o la Revolución. Los trabajos reimpresos en estas antologías en ocasiones fueron seleccionados por otros especialistas y en otras por ellos mismos. A los setenta años de su fundación El Colegio de México se siente orgulloso de su tradición y renueva su compromiso con el desarrollo de la historiografía mexicana.
| Author | : Lilian Alvarez de Testa |
| Publisher | : UNAM |
| Total Pages | : 296 |
| Release | : 1994 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9789683628794 |
Seminario de estudios para la descolonización de México.
| Author | : México Secretaría de Educación Pública |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 1928 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : Luis Daniel Morán Ramos |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 111 |
| Release | : 2011 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9786120005361 |
La obra de Daniel Morán y María Aguirre constituye un valioso aporte para mejorar nuestro conocimiento y comprensión de las relaciones entre las elites criollas - sean monárquicas o republicanas - y los sectores populares en el campo educativo durante la coyuntura que se abrió con la invasión napoleónica a España y la subsecuente conformación de las Juntas de Gobierno tanto en la metrópoli como en Indias hasta el alejamiento de Bolívar (1825).
| Author | : José Ignacio Paz |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 19 |
| Release | : 1822 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : |
| Author | : |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 1923 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
| Author | : Encarna Soriano |
| Publisher | : IAP |
| Total Pages | : 239 |
| Release | : 2016-01-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1681233185 |
Además disponible en inglés: Rethinking Education for a Global, Transcultural World Repensar la educación es esencial en un mundo, global, transcultural, cambiante y comunicado. A través del libro Repensar la Educación para un Mundo global, Transcultural se argumenta y se analiza cómo construir relaciones entre la escuela y la sociedad, y las posibilidades de trascender las barreras en diferentes contextos nacionales: Chile, Israel, México, Marruecos, Polonia y España. El principal objetivo que queremos conseguir con las aportaciones realizadas en el libro, es conocer cómo los Sistemas Educativos y las escuelas de diferentes países responden a los cambios sociales causados por la globalización, las migraciones y las tecnologías de la comunicación. Los autores son profesores de diferentes disciplinas científicas y de diferentes religiones, culturas y puntos de vista que viven las realidades descritas en los capítulos y piensan desde estas realidades cómo mejorar y cómo debe ser la educación en un mundo global, desafiante y cambiante. Hacemos hincapié en la importancia de este libro y sus implicaciones en la educación de niños y jóvenes, y en la formación de los maestros. Por esta razón, este es un libro diseñado para profesores de escuelas primarias y secundarias, padres, directores, supervisores, profesores universitarios que forman a los maestros, para los estudiantes de la universidad y para todos los que quieren saber y pensar acerca de la educación en un mundo global e intercultural y las nuevas formas de comunicación para hacer frente al aprendizaje, ya sea a nivel local o a nivel mundial. La misión de todos es continuar construyendo la educación, y para ello en este libro se presentan las contribuciones y recomendaciones de los profesionales de diferentes partes del mundo que permitirán al lector conocer, analizar, comprender y apreciar la importancia de la educación para preparar a los estudiantes en un pensamiento abierto y crítico en un mundo global. Los capítulos no ofrecen una panacea, pero ofrecen muchas ideas sobre cómo, a través de la educación, preparar a los ciudadanos para una sociedad global y transcultural.
| Author | : Josefina Zoraida Vázquez |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2011 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
No fue sino en 1867 cuando, tras el triunfo sobre el Segundo Imperio que consolidó la república, las leyes de 1867 y 1868 echarían en marcha un verdadero sistema de educación, En el poririato se fue consolidando gracias al grupo más destacado de pedagogos que ha tenido el país. Sería la Revolución mexicana la que lograría que el sistema educativo despegara.
| Author | : Carla Aubry |
| Publisher | : Routledge |
| Total Pages | : 302 |
| Release | : 2014-08-07 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1317678222 |
In most countries in the world, school education is the business of the state. Even if forms and functions differ, the imparting of elementary knowledge is universally regarded as a public function. Yet this is neither self-evident nor self-explanatory. The degree of involvement of state agencies in the supervision, financing and organization of the school system sometimes varies so much that the usual assumption of a common understanding of ‘the state’ seems to be an illusion. Making international comparisons and focusing strongly on the historical conditions of the current form of state education, this volume paints a nuanced picture of how the relationship between ‘education’ and ‘state’ has been and is conceptualized. Insights into this relationship are gained by considering and analysing both specific processes such as financing and bureaucracy; and conceptual ideas, for example community, authority, and political utopias. The book presents comparative studies and analyses of regional and local conditions, arguing that the history of each country or region is critical to educational success, and the relationship between the education and the state must be reconsidered, both internationally and historically, in order to be of actual conceptual value. Education and the State presents a broad variety of approaches and examples that provide a significant contribution to the understanding of the relationship between education and the state. It will be of key value to academics and researchers in the fields of the history of education, the politics of education, and educational administration.
| Author | : Joel L. Pez-P Rez |
| Publisher | : Palibrio |
| Total Pages | : 271 |
| Release | : 2012-07 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1463332440 |
Miguel Arenas Vargas, creador del método educativo que lleva su nombre, nació en la ciudad de México, Distrito Federal, el 14 de julio de 1940. Ha dedicado su vida a la formación de científicos independientes en pequeñas comunidades esparcidas en la periferia de la república mexicana a partir del reconocimiento que la sociedad mexicana, así como la de muchos países con economías en desarrollo necesitan de científicos para poder acceder a mejores condiciones de vida para sus habitantes. Al tratar de responder la pregunta: ¿Cómo aprende el hombre?, propone una revolución en la educación para la salud humana, la salud animal y el aprovechamiento de los recursos naturales, mediante innovaciones educativas que centran al estudiante en el aprendizaje auto‐dirigido y en la investigación como método de estudio. Este libro es producto de 30 años de trabajo pedagógico por parte de Joel López-Pérez y y17 años de inmersión en la innovación educativa por parte de Susana Juárez-López, ambos comprometidos con la formación de investigadores al lado de Miguel Arenas. El Método Arenas (MA) utiliza las estrategias del PBL (Problem Based Learning) ligado a otras técnicas de aprendizaje grupales, como los grupos operativos de Pichón Riviere, y las Comunidades de Práctica (COPs) ampliamente estudiadas por Jean Lave y Etienne Wenger desde la última década del siglo XX, para hacer de las reuniones de discusión una experiencia óptima que fluye para hacer consciente el inconsciente y generar cambios en la mente de los participantes. El componente educativo fundamental de este revolucionario método es el acto consciente, ya que las cosas adquieren importancia para nosotros cuando somos conscientes de su existencia, que es el pensamiento central en los grupos que han adoptado las formas de preceder propuestas por Miguel Arenas.
