Impacto De Una Estrategia De Educacion Ambiental Sobre Los Conocimientos Actitudes Y Practicas En Manejo De Residuos Solidos De La Poblacion De Villa Chullunquiani
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| Author | : Delbert Eleasil Condori Moreno |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2014 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de impacto de una estrategia de educación ambiental sobre los conocimientos actitudes y prácticas en manejo de residuos sólidos de la población de Villla Chullunquiani. Para lo cual se realizó un diagnóstico previo, en el cual se empleó un cuestionario que tiene un valor de alpha de Cronbach de 0.816. El proceso de intervención fue según la metodología de Wood-walton, la cual consiste en el diagnóstico de la problemática ambiental, la identificación del público destinatario, la identificación del contenido, la selección de estrategia educativa y la evaluación del programa. La población está compuesta por 176 personas (estudiantes y personal), quienes viven en el campus de Villa Chullunquiani. Los resultados de la investigación muestran que en los conocimientos sobre el manejo de residuos sólidos, el puntaje alcanzado al finalizar el programa es 36.79 (nivel alto), mientras que para actitudes es 39.22 (nivel alto) y 30.59 (nivel medio) para prácticas. El proceso de intervención, de acuerdo con la estrategia de Educación Ambiental diseñada, es significativo en los conocimientos y prácticas en manejo de residuos sólidos del grupo estudiado, la prueba t para muestras relacionadas es significativa (sig. =0.00
| Author | : Delbert Eleasil Condori Moreno |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2011 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
El objetivo de este estudio fue diseñar un programa de educación ambiental para la comunidad estudiantil unionista, basado en un diagnóstico de sus conocimientos, actitudes y prácticas en manejo de residuos sólidos, para lo cual se empleó un cuestionario que tiene un valor de alpha de Cronbach de 0.816. El proceso de intervención fue según la metodología de Wood - Walton que consiste en: diagnóstico de la problemática ambiental, identificación del público destinatario, identificación del contenido, selección de estrategia educativa y evaluación del programa. Se seleccionó una muestra de 349 alumnos provenientes de las 5 facultades de la Universidad Peruana Unión. Los resultados de la investigación muestran que los conocimientos, actitudes y prácticas en manejo de residuos sólidos no dependen del género, filiación religiosa o facultad de procedencia, por tanto el desarrollo de la intervención se dio en condiciones homogéneas. En cuento a los conocimientos en manejo de residuos sólidos, se tiene que el puntaje alcanzados al finalizar el programa es de 27.89 (nivel medio), mientas que para actitudes es de 38.60 (nivel alto) y 31.30 (nivel medio) para prácticas. El proceso de intervención, de acuerdo al programa de Educación Ambiental diseñado, es significativo en los conocimientos y prácticas en manejo de residuos sólidos del grupo estudiado, la prueba t para muestras relacionadas es significativa (sig.=0.00
| Author | : Deisy Lopera Castrillón |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2015 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Resumen: En la actualidad el hablar sobre la necesidad de un manejo adecuado de los residuos sólidos como una forma de adaptación a los nuevos pensamientos ambientales, ha llevado a que este sea un tema cotidiano, en donde surgen distintas formas de aproximación que derivan una amplia gama de herramientas técnicas y educativas. La separación en la fuente tiene como objetivo el optimizar el manejo de los residuos sólidos y para esto se crean planes y programas en los cuales la población para la cual van dirigidos presentan restricciones y una limitada implementación debido a las actitudes y valores de cada comunidad que distan mucho entre cada uno de sus integrantes dando un nivel de complejidad social que debe ser abordado. La solución propuesta en este documento se relaciona al cambio de actitudes y valores dentro de una comunidad específicamente la de El conjunto Residencial Apartamentos Villa Verde en donde se proponen estrategias de educación ambiental desde la educación no formal y se hace referencia a las distintas forma de aproximación y herramientas usadas para implementar las buenas prácticas ambientales dirigidas a los residuos sólidos. .
| Author | : Kelly Andrea Aguirre Osorio |
| Publisher | : |
| Total Pages | : |
| Release | : 2006 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Resumen: Los funcionarios de la reclusion de mujeres pereira, encabezados por su directora, iniciarion en el año 2003, un proceso de reconocimiento y manejo ambiental de sus recursos naturales, es por esto que en el mismo año dos ingenieros ambientales elaboraron el plan de manejo ambiental donde se identificaron las principales problematicas, entre estas el inadecuado uso y manejo de los residuos solidos en la institucion. Este plan tiene como caracteristica haber sido planteado desde la vision de agentes externos quienes no consideraron apoyarse en los actores inmersos ne la reclusion dando como resultado que sea dificil al apropiacion y puesta en marcha de practicas amigables con el medio ambiente de la institucion, sin embargo propone el desarrollo de proyectos para suplir dichas problematicas ambientales identificadas, entre estos el Proyecto de sensibilizacion y comunicacion ambiental para el manejo de residuos solidos. Este proyecto, persigue como objetivo concienciar a traves de la educacion ambiental no formal a la poblacion objetivo, sobre la importancia de conocer y proteger el medio ambiente, a traves de correctas maneras de separar, manejar y reciclar los residuos solidos, ademas de orientarla hacia la produccion de cambios sustanciales en su manera de pensar y actuar y reconocer la importancia de transmitir estos conocimientos a sus familiares externos a la institucion.
