A principios del siglo XXI América Latina sigue presentando unas cifras de pobreza escalofriantes. Proyecciones recientes de la CEPAL sitúan el número de personas pobres en 213 millones. Estamos ante unos escenarios de política económica, social y educativa que hoy por hoy parecen cuestionar la idea , entre otras, de que la educación es un mecanismo de superación de la pobreza .Este libro recoge las diferentes aportaciones a este seminario internacional celebrado en octubre de 2005 en Barcelona en la que se ofrecen nuevos enfoques ante las nuevas necesidades políticas.