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| Author | : |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 284 |
| Release | : 2003-05 |
| Genre | : Comercio justo |
| ISBN | : 9788436936124 |
Ofrece una reflexión interdisciplinar acerca de la problemática ambiental de nuestro tiempo en el marco de la sociedad de la globalización.
| Author | : MARIA NOVO VILLAVERDE |
| Publisher | : Editorial Universitas |
| Total Pages | : 462 |
| Release | : 2009-01-05 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8479912626 |
El fenómeno del desarrollo, en las sociedades modernas, se caracteriza por su complejidad: afecta la medio ambiente, a la economía, a la política, a la cultura...Consecuentemente este libro pretende ofrecer un planteamiento integrado en sus reflexiones y propuestas acerca de un nuevo modelo de desarrollo orientado por el respeto a la naturaleza y a la equidad social. Articulando múltiples enfoques sobre cuestiones científicas, socioeconómicas, ambientales y educativas, tiene como objetivo presentar a los lectores, los antecedentes, los conceptos de referencia y las vías estratégicas de futuro para reorientar nuestros modelos hacia un desarrollo sostenible.
| Author | : Enaidy Reynosa Navarro |
| Publisher | : GRIN Verlag |
| Total Pages | : 27 |
| Release | : 2015-02-24 |
| Genre | : Science |
| ISBN | : 3656904421 |
Ensayo del año 2015 en eltema Política - Política del medio ambiente y climática, Nota: -, , Materia: Cultura Ambiental, Idioma: Español, Resumen: Esta obra tiene como propósito argumentar la histórica crisis ambiental global que enfrenta la humanidad. De la misma manera, analizar las causas fundamentales que la condicionan, así como las consecuencias que podría arrojar la misma para el desarrollo humano, a corto mediano y largo plazos. Para ello, se analiza la evolución histórica de los problemas ambientales. Asimismo, se conceptualiza y contextualiza la crisis ambiental global y su incidencia en la calidad de vida de todas las personas que habitamos el planeta Tierra. Se abordan los aciertos y descalabros de las organizaciones, reuniones, conferencias, congresos, cumbres, etc., enfocados en implementar lo que se conoce como modelos de desarrollo sostenible. Finalmente, se analiza el ambiente que habitamos hoy y se proponen soluciones prácticas a considerar para mitigar progresivamente esta problemática común.
| Author | : Cristina Herrero Molino |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 148 |
| Release | : 1991 |
| Genre | : Environmental policy |
| ISBN | : 9788436919783 |
Estudio de los males que aquejan al medio ambiente y lo que la sociedad espera de la educación para resolver estos problemas.
| Author | : María Teresa Agudo |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 244 |
| Release | : 2006 |
| Genre | : Education and state |
| ISBN | : 9788436943634 |
Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.
| Author | : María Teresa Agudo |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 100 |
| Release | : 2006 |
| Genre | : Education and state |
| ISBN | : 9788436943627 |
Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.
| Author | : Richard Johnstone |
| Publisher | : Ministerio de Educación |
| Total Pages | : 305 |
| Release | : 2011 |
| Genre | : |
| ISBN | : 8436951786 |
Desde 1996, los programas de enseñanza bilingüe con lenguas extranjeras están presentes en el panorama educativo español. En los últimos cinco años se ha producido una notable expansión de estos proyectos. Como toda novedad, esta situación platea nuevos retos al profesorado y los centros: ¿Cómo plantear la transmisión de conocimientos en otras lenguas? ¿Cómo conseguir mantener los niveles de rendimiento con el aumento del esfuerzo requerido por parte del alumnado y profesorado? ¿Cómo encontrar materiales didácticos apropiados? ¿Cómo hacer frente a las necesidades lingüísticas y de contenido en cada área? ¿Cómo evaluar los contenidos a través de una segunda lengua? Esta publicación surge con la intención de ofrecer respuestas prácticas a estos cuestionamientos del profesorado. Se presentan propuestas generales de trabajo en el aula, propuestas más específicas de trabajo en distintas áreas curriculares, propuestas de evaluación y vías de trabajo para alumnado con dificultades de aprendizaje de naturaleza lingüística.
| Author | : Enrique Leff |
| Publisher | : Siglo XXI |
| Total Pages | : 420 |
| Release | : 2002 |
| Genre | : Nature |
| ISBN | : |
La empresa tradicional ha privilegiado a los propietarios en su gestión, dejando a un lado los demás participantes e interesados en sus acciones, en el marco de la racionalidad económica que sólo promueve el crecimiento y la rentabilidad, atentando contra el desarrollo sustentable que requiere la continuidad de la vida en la tierra. Un cambio de actitud personal y empresarial que subsane los problemas sociales y ambientales, implica la instauración de una ética para la sustentabilidad, que sea parte de una racionalidad ambiental opuesta a los modelos heredados de la modernidad y considerará los elementos de la teoría de la complejidad para la construcción de una sociedad más justa que satisfaga los anhelos de felicidad de la humanidad. Este ensayo intenta conexiones entre conceptos éticos y empresariales con la pretensión de dar aportes para la construcción de una racionalidad ambiental, paradigma que nos dará los elementos teóricos para arribar a una sociedad mejor que aquella legada por la historia.
| Author | : |
| Publisher | : Siglo XXI |
| Total Pages | : 334 |
| Release | : 2000-01-01 |
| Genre | : Nature |
| ISBN | : 9789682322129 |
Complejidad ambiental; complejidad emergente; complejidad reflexiva; complejización del ser, del conocimiento, del tiempo de las identidades; desconocimiento del conocimiento; ciencia posnormal; reapropiación del saber; diálogo de saberes; juegos de lenguaje; logos hermenéutico; acción interpretativa; comprensión del ambiente; producción de sentidos; aprendizajes significativos; constitución plural de sujetos; construcción de ciudadanía; configuración de identidades híbridas; utopía, diferencia, diversidad, alteridad, otredad, infinito, praxis proyectual y construcción de virtualidades; saber intuitivo, analógico, heurístico; investigación participativa; educación popular ambiental; autogestión comunitaria; pedagogía crítica; saber emancipado; aprendizajes comunitarios; saberes indígenas; estrategias identitarias; sembrar saberes; cultivar sentidos; aprender a ser; saber enseñarse... Palabras claves, juegos de lenguaje y estrategias conceptuales que, frente al proyecto unitario de la ciencia moderna y al poder del saber institucionalizado, abren un haz de luz del conocimiento a la diversidad del saber; trazan el tra-yecto de un pro-yecto para aprender a aprender la complejidad ambiental.
