La bioestadística es una herramienta muy valiosa que puede proporcionar una mejor comprensión de los fenómenos asociados a la salud, son el mejor apoyo y una excelente auxiliar en la aplicación del método científico. En este texto se pretende hacer distinción en la forma de introducir y reintroducir asuntos que tal vez crean preocupación y rumores insanos sobre esta ciencia y en particular en los cursos o clases de bioestadística. Algunos lectores conocen entienden y aceptan la función básica de las estadísticas en diferentes campos y que aumenta nuestra capacidad de tomar mejores decisiones en la medida que recolectamos, trasformamos los datos y disponemos de información actualizada, apropiada y pertinente en relación a nuestro interés; si esto bien es cierto, muchos estudiantes han declarado temer a las matemáticas y preocuparse más por el temor que por la dedicación al aprendizaje y es en este momento que adecuamos y relacionamos el quehacer en un centro de atención y gestión de servicios de salud, que se introduce una cuota de empatía, base de hechos relacionados con experiencias vividas en el campo de acción para el logro del aprendizaje confiado, sin omitir los más importantes conceptos y procedimientos que ellos necesitan, complementando con ejemplos que se presentan en el servicio de atención, trasladando a cada estudiante a su área de labor dentro de un centro hospitalario. Al final quedan convencidos de que con una pequeña demanda de las matemáticas y la dedicación adecuada a cada tema que los pasea de un piso a otro, se puede estudiar estadística con entusiasmo y grata experiencia que al final romperán ciertos paradigmas.Iniciamos con una introducción explicando la importancia y conceptos básicos relacionados, se facilitan direcciones o enlaces web, y en cada unidad ejercicios realizados paso a paso Además de abordar la estadística descriptiva en salud, se incluye temas sobre morbilidad, letalidad, mortalidad, la transición demográfica, indicadores de salud y probabilidad. De tal manera que el estudiante asociara y comprenderá las etapas de la investigación estadística con énfasis en el manejo y análisis de datos de salud, entiéndase del laboratorio, centro diagnóstico u hospitalario.Con una estructura tal que el estudiante puede aprender una unidad o tema para poder continuar con el siguiente y se ve motivado para avanzar o retroceder entre estos. Se presentan 8 unidades cada uno con temas específicos en tal forma que si el estudiante asimila y comprende los principios básicos y los aplica en los ejercicios y ejemplos dados, adquirirá capacidad de acrecentar su creatividad.