Etica Ciudadania Y Democracia
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Author | : Martín Johani Urquijo Angarita |
Publisher | : Universidad del Valle |
Total Pages | : 142 |
Release | : 2011-04-08 |
Genre | : Philosophy |
ISBN | : 9585599848 |
Pensar el quehacer de la ciudadanía en sociedades con un déficit de ciudadanos críticos, reflexivos y participantes, considero que es una necesidad prioritaria para nuestros días. Los ciudadanos se encuentran sumergidos en una sociedad de consumo, que genera necesidades artificiales y cuya tiranía es la imitación de estereotipos construidos por la sociedad de mercado; ciudadanos refugiados cada vez más en sus intereses individuales sin un compromiso por la vida pública. En este orden de ideas, esta obra analiza el quehacer moral y político de los ciudadanos en sociedades democráticas. Esta reflexión sobre la ciudadanía es vital, si se quiere que la democracia como forma de gobierno se realice desde sus principios fundamentales, pues el ciudadano es el motor de toda práctica democrática. El papel de los ciudadanos es fundamental a la hora de construir una sociedad democrática, pues ellos son los protagonistas. Sin un sentido fuerte de participación a través de la deliberación, sin un ejercicio público de la razón, sin ciudadanos capaces de realizar un ejercicio razonable y racional en la vida pública, sin virtudes cívicas, el autogobierno que propone la democracia es un ideal difícil de alcanzar. Este análisis intenta mostrar los elementos constitutivos del quehacer de la ciudadanía democrática a partir del reconocimiento por parte de los ciudadanos como personas libres e iguales, permitiendo ver qué implica que una sociedad democrática sea una sociedad libre, justa e igualitaria.
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 724 |
Release | : 2009 |
Genre | : Philosophy |
ISBN | : |
Vols. for 1969- include a section of abstracts.
Author | : Benilde García-Cabrero |
Publisher | : Springer |
Total Pages | : 256 |
Release | : 2017-08-24 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9463510680 |
The book is organized around four sections. The first section is an introduction to the problem of defining the scope and foundations of the development of moral personality and social engagement, in particular, the development of civic and ethical attitudes and prosocial behavior. The second section presents a comparative analysis of education policies in Mexico, Chile and Colombia, in particular the way the curricula of civic and citizenship education is designed and implemented. The section also describes and analyzes the way this subject is taught in the classrooms of the primary, secondary and high school levels in the three countries. The third section includes the results of research projects in Civics and Citizenship Education conducted with different theoretical and methodological models of analysis. This last section includes some of the best practices of Civic Education that have been developed in Mexico, Colombia, and Chile.
Author | : Martin Johani Urquijo Angarita |
Publisher | : Universidad del Valle |
Total Pages | : 211 |
Release | : 2024-03-04 |
Genre | : Philosophy |
ISBN | : 6287683759 |
Pensar el que hacer de la ciudadanía en sociedades con un déficit de ciudadanos críticos, reflexivos y participantes, se considera que es una tarea prioritaria para estos días. Los ciudadanos se encuentran sumergidos en una sociedad de consumo, desbocados en una sociedad que genera necesidades artificiales y cuya tiranía es la imitación de estereotipos construidos por la sociedad de mercado; ciudadanos refugiados cada vez más en sus intereses individuales sin un compromiso por la vida pública. En este orden de ideas, esta obra analiza el quehacer moral y político de los ciudadanos en sociedades democráticas. Esta reflexión sobre la ciudadanía es vital, si se quiere que la democracia como forma de gobierno se realice desde sus principios fundamentales, pues el ciudadano es el motor de toda práctica democrática.El papel de los ciudadanos es fundamental a la hora de construir una sociedad democrática, en ella, ellos son los protagonistas. La democracia sin un sentido fuerte de participación a través de la deliberación, sin un ejercicio público de la razón, sin ciudadanos capaces de realizar un ejercicio razonable y racional en la vida pública, sin virtudes cívicas, el autogobierno que propone la democracia es un ideal difícil de alcanzar. Este análisis, entonces, intenta mostrar los elementos constitutivos del quehacer de la ciudadanía democrática a partir del reconocimiento por parte de los ciudadanos como personas libres e iguales; permitiendo ver qué implica que una sociedad democrática sea una sociedad libre, justa e igualitaria.En este orden de ideas, esta obra analiza el quehacer moral y político de los ciudadanos en sociedades democráticas. Esta reflexión sobre la ciudadanía es vital, si se quiere que la democracia como forma de gobierno se realice desde sus principios fundamentales, pues el ciudadano es el motor de toda práctica democrática.El papel de los ciudadanos es fundamental a la hora de construir una sociedad democrática, en ella, ellos son los protagonistas. La democracia sin un sentido fuerte de participación a través de la deliberación, sin un ejercicio público de la razón, sin ciudadanos capaces de realizar un ejercicio razonable y racional en la vida pública, sin virtudes cívicas, el autogobierno que propone la democracia es un ideal difícil de alcanzar. Este análisis, entonces, intenta mostrar los elementos constitutivos del quehacer de la ciudadanía democrática a partir del reconocimiento por parte de los ciudadanos como personas libres e iguales; permitiendo ver qué implica que una sociedad democrática sea una sociedad libre, justa e igualitaria.El papel de los ciudadanos es fundamental a la hora de construir una sociedad democrática, en ella, ellos son los protagonistas. La democracia sin un sentido fuerte de participación a través de la deliberación, sin un ejercicio público de la razón, sin ciudadanos capaces de realizar un ejercicio razonable y racional en la vida pública, sin virtudes cívicas, el autogobierno que propone la democracia es un ideal difícil de alcanzar. Este análisis, entonces, intenta mostrar los elementos constitutivos del quehacer de la ciudadanía democrática a partir del reconocimiento por parte de los ciudadanos como personas libres e iguales; permitiendo ver qué implica que una sociedad democrática sea una sociedad libre, justa e igualitaria.
Author | : Alfonso Gumucio Dagron |
Publisher | : CFSC Consortium, Inc. |
Total Pages | : 1409 |
Release | : 2006 |
Genre | : Communication in social action |
ISBN | : 0977035794 |
Contains nearly 200 readings published between 1927 and 2005, in English or translated from other languages, on the historical roots and pioneering thinking regarding communication for social change. Covers a variety of topics, including the radio, tv and other mass communication, information and communication technology, the digital gap, the formation of an information society, national information policies, participatory decision making, communication of development, pedagogy and entertainment education, HIV/AIDS communication for prevention, etc.
Author | : Pablo González Casanova |
Publisher | : New York : Oxford University Press |
Total Pages | : 272 |
Release | : 1970 |
Genre | : Mexico |
ISBN | : |
Author | : Jaime Humberto Mora |
Publisher | : Pontificia Universidad Católica del Ecuador |
Total Pages | : 131 |
Release | : 2023-05-06 |
Genre | : Social Science |
ISBN | : 9978776583 |
El libro presenta la emergencia y urgencia de un modelo de «ética cívica» aplicado a la construcción social en tiempos de globalización (Capítulo primero). A la luz de este modelo analiza la dimensión normativa presente tanto en los procesos contemporáneos de globalización hegemónica y contrahegemónica (Capítulo segundo), cuanto en las nociones de «derechos humanos», «democracia» y «participación ciudadana» consagradas en la Constitución del Ecuador, un país que, buscando el «buen vivir» de su población, quiere garantizar su realización implementando un régimen de desarrollo orientado a dicho propósito, e impulsando prioritariamente la integración latinoamericana como alternativa «multipolar» (Capítulo tercero).
Author | : Patrici Calvo |
Publisher | : Springer Nature |
Total Pages | : 239 |
Release | : 2020-01-27 |
Genre | : Philosophy |
ISBN | : 3030225623 |
This book brings together a group of top scholars on ethics and moral neuroeducation to cover the specific field of moral learning. Although there are many studies on neural bases of human learning and the application processes in different fields of human activity, such as education, economics or politics, very few of them have delved into the specific field of moral learning. This book brings forward a discursive and cordial ethical concept suitable for the theoretical-practical development of moral neuroeducation, as well as a set of guidelines for the design of an educational model that, based on moral neuroeducation, contributes to the resolution of social problems and the eradication of undesirable patterns and behaviors such as hate speech, corruption, intolerance, nepotism, aporophobia or xenophobia. Furthermore it contains a management approach for the application of this educational model to the different areas of activity involved in social and human development. A must read for students, educators and researchers in the field of moral philosophy, (applied) ethics ethics and any other discipline working with reciprocity (economics, politics, health, etc.).
Author | : Timothy Murphy |
Publisher | : A&C Black |
Total Pages | : 259 |
Release | : 2012-12-06 |
Genre | : Education |
ISBN | : 1441118004 |
Service-Learning and Educating in Challenging Contexts explores the potential of service-learning identified as a way to integrate community service with academic study to enrich the on-going professional development of educators, especially in schools that are located in challenging contexts. This collection offers a further refinement of what typically comes under the remit of service-learning, switching the focus from the learning experience of the learner, to the educator and the deep and enriching professional learning opportunities that service-learning can offer. This approach to service-learning promotes collaborative practices amongst professional and in-service educators, and encourages an integration of theory and practice. The international contributors use their own experiences as well as current research to provide a thorough exploration of service-learning from national and international perspectives.
Author | : |
Publisher | : |
Total Pages | : 400 |
Release | : 2005 |
Genre | : Action research |
ISBN | : |