Estrategias de aprendizaje humano
Author | : José Soler Pérez |
Publisher | : |
Total Pages | : 430 |
Release | : 1996 |
Genre | : |
ISBN | : 9788479861384 |
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Author | : José Soler Pérez |
Publisher | : |
Total Pages | : 430 |
Release | : 1996 |
Genre | : |
ISBN | : 9788479861384 |
Author | : Francisco Víctor García León |
Publisher | : Ediciones de la U |
Total Pages | : 271 |
Release | : 2019-03-01 |
Genre | : Education |
ISBN | : 9587629124 |
Presentamos este texto con el mejor propósito de brindar al docente y al estudiante un conjunto de pautas que les ayuden a organizar su propio potencial de aprendizaje optimizando tiempo y esfuerzo físico e intelectual. Aunque no exista una receta mágica de hábitos de estudio, insistimos en algunas propuestas sobre: QUÉ aprenden, CÓMO aprenden y PARA QUÉ aprenden los estudiantes. La estructura general del texto comprende cuatro capítulos. Cada tema desarrollado inicia con el diagnóstico personal, continúa con el desarrollo temático y culmina con las tareas o ejercicios de aplicación. En el CAPÍTULO I, se integran dos temas fundamentales: neurociencia y educación y "aprender a aprender"; el CAPÍTULO II desarrolla el "hábito de estudio" dentro del contexto del cerebro que aprende, cuyo objetivo es el potencial de aprendizaje del estudiante; el CAPÍTULO III enfoca el tema de las estrategias y técnicas de estudio; por último, el CAPÍTULO IV trata sobre el proceso de lectura que incluye técnicas de lectura, hábitos y métodos de estudio en matemática.
Author | : José Andrés Ocaña |
Publisher | : Editorial Club Universitario |
Total Pages | : 298 |
Release | : 2011-01-31 |
Genre | : Education |
ISBN | : 8499482260 |
"Es difícil saber qué clase de conocimiento será el más necesario en el futuro, por lo que no tiene sentido enseñarlo por adelantado. En lugar de eso, deberíamos tratar que las personas amen tanto el aprendizaje y aprendan tan bien que sean capaces de aprender cualquier cosa que necesite ser aprendida". John Holt. El contenido de esta obra que proponemos, basada en las experiencias desarrolladas en los países más avanzados, define "Aprendienco a Aprender" como un proceso de descubrimiento acerca del Aprendizaje. Este proceso implica un grupo de principios y habilidades, que entendidas y utilizadas, ayudan a los aprendices a aprender de manera más eficaz llegando a convertirse en personas que quieren aprender a lo largo de su vida. Nuestra convicción es que el Aprendizaje puede ser aprendido. Las ventajas que ofrece este trabajo a las personas son: - Saber cómo aprender y sus fortalezas para el aprendizaje. - Saber cómo pueden motivarse a si mismos y tener la autoestima necesaria para el éxito. - Saber qué deben considerar respecto a la imporancia de la alimentación, del sueño y del entorno apropiado para el Aprendizaje. - Conocer alguna de las estrategias específicas que pueden utilizar, por ejemplo: para mejorar su memoria o encontrar sentido a la información compleja. - Saber qué hábitos deberían desarrollar, que se reflejen en su aprendizaje y lo mejoren. - Descubrir que el aprendizaje visual, a medida que aumenta la cantidad de conceptos, permite que la memoria mantenga por más tiempo dicho conocimiento. Las técnicas empleadas pueden ayudar al aumento de la percepción incluso en las personas con problemas de la atención. - Descubrir cuál es su Estilo de Aprendizaje.
Author | : Yolanda Heredia Escorza |
Publisher | : Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey |
Total Pages | : 246 |
Release | : 2020-07-02 |
Genre | : Education |
ISBN | : |
Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.
Author | : Juan José Aparicio Frutos |
Publisher | : Ediciones Pirámide |
Total Pages | : 956 |
Release | : 2015-10-22 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 8436834453 |
Al igual que el gran problema de la Biología es explicar cómo un sistema físico puede tener vida, el gran problema de la Psicología es explicar cómo un sistema físico puede tener inteligencia. El inmenso desarrollo experimentado por la metodología experimental, junto con la irrupción de las técnicas de neuroimagen funcional y el surgimiento de los nuevos marcos de referencia teóricos proporcionados por la Psicología Cognitiva, han producido explicaciones plausibles de cómo algo físico puede tener inteligencia. Pero también este desarrollo ha hecho posible que en los últimos años se haya producido un colosal avance en nuestros conocimientos sobre cómo tiene lugar el aprendizaje humano. Este libro representa un tremendo esfuerzo para describir de un modo exhaustivo y en profundidad todo este progreso. Todo ello desde el planteamiento dominante en la Psicología actual, según el cual las explicaciones sobre el aprendizaje humano y la adquisición del conocimiento han de mostrarse en conexión con las explicaciones sobre la memoria humana y, en ambos casos, en función de los distintos tipos de conocimiento. La decidida profundización en la naturaleza del aprendizaje y la memoria que se hace en el libro se apoya, a su vez, en la clarificación de las estructuras neurofisiológicas que subyacen a la actividad mental. Los temas se presentan en el libro desde una perspectiva histórica con el fin de que se comprendan los conceptos desde sus propuestas originales y para mostrar cómo la ciencia psicológica del aprendizaje es acumulativa. En este sentido se intentan deshacer ciertos equívocos sobre el aprendizaje que están presentes en algunos manuales. Aunque no hay una traducción explícita de lo tratado al terreno de la aplicación, sí que puede decirse que sin el conocimiento del contenido del libro no puede pretender hacerse una incursión en el campo de lo aplicado.
Author | : Jeanne Ellis Ormrod |
Publisher | : PRENTICE HALL |
Total Pages | : 716 |
Release | : 2005 |
Genre | : Behaviorism (Psychology) |
ISBN | : 9788420545233 |
Este libro presenta las últimas tendencias y aportaciones en el campo de la psicología del aprendizaje, con varios capítulos dedicados al aprendizaje cognitivo, al aprendizaje complejo y a la motivación. Es apropiado para las asignaturas troncales de Aprendizaje y cognición, y también para Motivación.
Author | : Peter Hollins |
Publisher | : PKCS Media |
Total Pages | : 178 |
Release | : 2022-08-22 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : |
Haz que el aprendizaje sea: sencillo, emocionante, habitual y automotivador. ¡Absorbe información como una esponja humana! Nunca se nos ha enseñado cómo aprender y eso es una pena. Este libro es a clave para revertir todas las ideas equivocada que tienes y hacer que el aprendizaje sea divertido otra vez. Métodos paso a paso científicamente comprobados para el aprendizaje efectivo. Súper Aprendizaje no es un libro de texto, es una guía para tu aventura en el aprendizaje. Te mostrará los métodos más efectivos, las trampas que debemos evitar, y los hábitos que debemos cultivar. Este libro está muy bien organizado y aborda todas las fases del proceso de aprendizaje, desde crear un entorno positivo hasta el fundamento biológico de la memoria, pasando por las teorías de aprendizaje y más. Toma prestado conceptos de múltiples disciplinas científicas para presentar detalladas técnicas que simplemente te ayudarán a aprender más, más rápido. Domina tu acercamiento y ahorra innumerables horas. Peter Hollins ha estudiado la psicología y los picos del desempeño humano por muchísimos años y es un escritor superventas. Ha trabajado con diversos individuos para desbloquear su potencial y el camino hacia el éxito. Sus escritos están basados en su experiencia académica, de entrenamiento y de investigación. Maneras más inteligentes, más rápidas y mejores para alcanzar el dominio. • Las precondiciones físicas y psicológicas para el aprendizaje efectivo. • Cómo funciona nuestra memoria y cómo hacer que funcione para ti. • Las técnicas de aprendizaje que funcionan. Con evidencia. • Evita el estudio desorganizado. • Por qué a Einstein le encantaba tocar el violín mientras trabajaba. • Los errores de aprendizaje que probablemente estés cometiendo ahora mismo. Supera a los demás, gánale a la competencia y llega a dónde quieres llegar en tiempo récord.
Author | : Marco Bracci |
Publisher | : Cambridge Scholars Publishing |
Total Pages | : 150 |
Release | : 2017-05-11 |
Genre | : Philosophy |
ISBN | : 1443892653 |
This collection is inspired by the idea of promoting human development in all its aspects and it presents perspectives, across the social sciences and humanities, on the journey human beings make to build and redefine their identity. It continues where the previous two volumes left off by deepening the natural conditions and human needs to respect man as he deserves and allow him to develop the potential that he contains.