La quinta edicion, como las mas tempranas, introduce fenomenos contemporaneos y teorias acerca del aprendizaje y la conducta. El enfasis se halla en presentar hallazgos recientes y modelos, pero dentro de un marco historico. Mas que abogar por un particular punto de vista, presenta una perspectiva equilibrada. Aspiro a indicar los puntos fuertes y debiles de las ideas de una manera equilibrada. Como antes, el autor ha intentado enfatizar el desarrollo de ideas contemporaneas y fenomenos que todavia no pueden ser completamente integrados con los hallazgos anteriores. Ha intentado proporcionar una aproximacion integrada siempre que sea posible. Como en las ediciones anteriores, presenta la informacion en orden a incrementar la complejidad, tanto dentro de los capitulos como a lo largo de ellos. Las ideas presentadas en los capitulos iniciales sirven como fundamento para el material presentado mas tarde, con conceptos criticos repetidos si es necesario, el orden de los capitulos permanece similara las anteriores ediciones, pero el material de las Teorias del reforzamiento e interacciones clasicas-instrumentales ahora comprenden un nuevo capitulo denominado Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales. Ademas, ha sido anadido un nuevo capitulo denominado Extincion de la conducta condicionada.