Dislexia En Espanol
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| Author | : Juan E. Jiménez |
| Publisher | : Ediciones Pirámide |
| Total Pages | : 336 |
| Release | : 2014-11-20 |
| Genre | : Psychology |
| ISBN | : 8436826884 |
El principal propósito de este libro es poner en manos del lector un manual donde se abordan temas de especial relevancia y actualidad, poniendo especial énfasis en las contribuciones que se derivan de los estudios que se vienen realizando en la lengua española. La obra comienza con un análisis de la dislexia en función del contexto lingüístico, para continuar su recorrido analizando indicadores cognitivos, del ambiente familiar y biológicos que la caracterizan. No deja de ser también objeto de debate los límites que marcan las fronteras entre la dislexia y otras necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). A menudo las personas con dislexia muestran características propias de otros desórdenes como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), las dificultades específicas de aprendizaje en la escritura (disgrafía) o en las matemáticas (discalculia). A todo ello se une también la posible coexistencia de la dislexia con la diversidad lingüística y cultural, así como la excepcionalidad intelectual. Y aunque los temas de identificación que se revisan son cruciales no lo es menos la búsqueda de respuestas educativas que se ajusten a las demandas que plantea este sector de la población. La aplicación de las nuevas tecnologías orientadas a la evaluación y la intervención en la dislexia es también objeto de revisión.
| Author | : Esmeralda Matute |
| Publisher | : Editorial El Manual Moderno |
| Total Pages | : 120 |
| Release | : 2012-08-12 |
| Genre | : Psychology |
| ISBN | : 6074482705 |
La dislexia, o trastorno del aprendizaje de la lectura, es un problema que afecta entre 2 y 10% de la población infantil mundial. Las variaciones en su prevalencia y en sus manifestaciones están en muchos casos vinculadas a factores sociales y culturales entre las que destacan las características de la lengua y de su sistema ortográfico. Este libro reúne las aportaciones de especialistas hispanohablantes con el fin de caracterizar este problema en niños de nuestro entorno inmediato. Después de definir y explicar conceptos introductorios entre los que se incluye el mismo término de dislexia, se hace énfasis en las características de los niños hispanohablantes con dislexia abordando los factores lingüísticos y ambientales así como sus características neuropsicológicas. En específico se explica cómo las características del sistema de escritura del español inciden en la manifestación de la dislexia y de ahí en su diagnóstico, evaluación y tratamiento. Paso seguido se hace una caracterización de materiales para la atención de estos niños y se presentan dos métodos de enseñanza de la lectura como referentes para su atención. Dislexia: Definición e intervención en hispanohablantes está pensado para ser leído o consultado por cualquier persona interesada en el tema y en específico, por profesionistas involucrados en la atención de este problema. Los autores que participan en esta obra son especialistas de gran prestigio que buscan la difusión de los diferentes abordajes actuales que coadyuvan en la adquisición de la lectura en niños que presentan dislexia.
| Author | : Fernando Cuetos Vega |
| Publisher | : La Esfera de los Libros |
| Total Pages | : 245 |
| Release | : 2019-09-04 |
| Genre | : Self-Help |
| ISBN | : 8491646639 |
Tres reconocidos especialistas en dislexia nos ayudan con este libro a entender mejor un trastorno que lleva mucho tiempo oculto y que afecta directamente al aprendizaje. Sin embargo, no impide llevar una vida normalizada, como demuestran los casos de grandes emprendedores o científicos, ni por supuesto es obstáculo para una vida plena y feliz. Incluso, muchas de sus fortalezas ─habilidad para plantear soluciones creativas, procesamiento visual y espacial muy rápido y razonamiento integral─ pueden ser ventajas con el paso del tiempo. A diferencia de lo que algunos piensan, las personas con dislexia no son vagas ni despistadas. Simplemente tienen dislexia.
| Author | : Eulàlia Torras de Beà |
| Publisher | : Ediciones Octaedro |
| Total Pages | : 149 |
| Release | : 2014-02-20 |
| Genre | : Study Aids |
| ISBN | : 849921505X |
Existen muchos estudios sobre la dislexia, pero puede decirse que todos ellos se detienen en el síntoma. Faltaba un estudio que se interesara por la dislexia más allá del síntoma, que no se detuviera en la fiebre que tiene el niño, sino que explorara el trastorno de fondo que la produce. Este libro estudia ese trasfondo, analizando cómo las dinámicas relacionales, en los primeros años de vida del niño, contribuyen a la organización de su mente, cómo las estructuras insuficientemente organizadas dan como síntoma el problema disléxico, y, a partir de ahí, cómo se puede organizar mejor su tratamiento, que, al fin y al cabo, es lo más importante. Por su descripción detallada de la evolución de la mente, de la capacidad de aprender y del pensamiento, interesará tanto a psicólogos como a padres, maestros y a cualquier persona preocupada por estos temas.
| Author | : Carmen Silva |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 291 |
| Release | : 2020-03-05 |
| Genre | : |
| ISBN | : |
Estrategias para enseñar a leer y a escribir, dirigido a padres, docentes y especialistas en dificultades de aprendizaje. Muchos estudiantes con dislexia no solo suspenden, también asumen que son menos capaces. Evitar esta problemática pasa por utilizar metodologías adecuadas, estrategias que se describen y ejemplifican en este manual. ¿Conoces a algún escolar que se pueda encontrar en esta situación? ¿Te gustaría contar con los conocimientos necesarios para ayudarle? Diverlexia es un método de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español, ideado por Carmen Silva, logopeda y maestra de audición y lenguaje, experta en neuropsicología educativa y en dificultades de aprendizaje, fundadora de ladislexia.net, plataforma con más de 1 millón de visitantes anuales. ¿Te atreves a aprender? ÍNDICE 1 ¿QUÉ ES DIVERLEXIA? 2 COMPRENDER LA DISLEXIA 2.1 ¿POR QUÉ UN MÉTODO BASADO ESPECÍFICAMENTE EN EL IDIOMA ESPAÑOL? 2.2 ¿CÓMO APRENDEMOS A LEER EN ESPAÑOL? 2.3 ¿QUÉ PUEDE FALLAR Y CÓMO SE MANIFIESTA? 2.4 ENTONCES, ¿QUÉ ES LA DISLEXIA? 2.4.1 ¿Cuándo existe un trastorno específico de la lectura? 2.4.2 ¿Cómo diagnosticar el trastorno específico de la lectura? 3 ¿CÓMO SE APLICA EL MÉTODO DIVERLEXIA? 3.1 CONOCER EL CAMINO 3.2 PROCEDIMIENTO 3.3 NIVELES DE INTERVENCIÓN: EJEMPLOS 3.4 FUNDAMENTOS 4 INTERVENCIÓN, ¿QUÉ ACTIVIDADES UTILIZO? 4.1 PRERREQUISITOS 4.1.1 Desarrollo psicomotriz 4.1.2 Desarrollo perceptivo-visual 4.1.3 Desarrollo perceptivo-auditivo y habilidades fonológicas 4.2 INTRODUCCIÓN INICIAL DE LA LECTOESCRITURA 4.2.1 Enseñanza y refuerzo del código alfabético 4.2.2 Desarrollo de la caligrafía 4.3 CONSOLIDACIÓN Y AUTOMATIZACIÓN DE LA HABILIDAD LECTOESCRITORA 4.3.1 Precisión en escritura (no arbitraria) 4.3.2 Fluidez lectora (ruta visual) 4.3.3 Ortografía arbitraria 4.4 USO FUNCIONAL DE LA LECTOESCRITURA. NIVELES SUPERIORES 4.4.1 Desarrollo del vocabulario y competencia lingüística 4.4.2 Comprensión lectora 4.4.3 Expresión escrita 4.5 ESTUDIAR 5 EJEMPLOS DE EVALUACIÓN - INTERVENCIÓN 5.1 CASO 1. APRENDIENDO A LEER 5.2 CASO 2. FLUIDEZ, PRECISIÓN Y AUTOMATIZACIÓN 5.3 CASO 3. COMPRENSIÓN, REDACCIÓN Y ESTUDIO Y más...
| Author | : Beatriz Janin |
| Publisher | : Noveduc |
| Total Pages | : 179 |
| Release | : 2019-07-15 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9875386146 |
El aprendizaje escolar es un terreno de debates y controversias. La dislexia volvió a escena hace tiempo, iluminada por los focos de una neurociencia que enceguece; solo así puede entenderse que se pregone que la padecen entre el 10 y el 20 % de los alumnos. Se presenta como modernas a perspectivas que, en rigor, son una vuelta atrás a prácticas de enseñanza superadas por mecánicas y carentes de sentido. Preocupa que se reduzcan las dificultades en la lectura y escritura a sus concomitantes biológicos y que estos sean convertidos en causas, desconociendo investigaciones científicas sobre los procesos implicados en ellas. Estamos ante los problemas que involucran el acceso a la cultura escrita de chicos de hoy, que llegan a la escuela con saberes y experiencias muy diversas y múltiples vivencias en entornos videotecnológicos. Se trata de acompañarlos en estos procesos evitando rótulos, menosprecios y estigmatizaciones. Este libro es un aporte en esa dirección.
| Author | : Carmen María León Lopa |
| Publisher | : |
| Total Pages | : 140 |
| Release | : 2017-03 |
| Genre | : |
| ISBN | : 9788416729616 |
| Author | : Eulàlia Torras de Beà |
| Publisher | : Grupo Planeta (GBS) |
| Total Pages | : 140 |
| Release | : 2002 |
| Genre | : Psychology |
| ISBN | : 9788449311956 |
La importancia de la dislexia hoy en día no deja lugar a dudas. La progresiva exigencia académica para la mayor parte de profesiones y trabajos la señala como una dificultad importante con la que hay que enfrentarse. De ahí que se hayan prodigado investigaciones desde distintos ángulos de la medicina, la psicología y la pedagogía. Pero en la práctica no existen estudios que articulen los hallazgos en los diferentes campos. Este libro es un estudio de la dislexia desde su sustrato: la organización de la mente, el esquema corporal y el desarrollo de las funciones psíquicas desde el nacimiento. Dirigido a psiquiatras y psicólogos de niños y adolescentes, psicólogos escolares y reeducadores, interesará también a maestros y profesionales de la atención precoz por su descripción detallada de la evolución de la mente, de la capacidad de aprender y del pensamiento –en la matriz de las interacciones con el entorno— desde el período sensoriomotor hacia el pensamiento verbal y sus funciones derivadas, entre ellas leer, escribir, sus dificultades y su tratamiento.
| Author | : María Rufina Pearson |
| Publisher | : Paidos Argentina |
| Total Pages | : 245 |
| Release | : 2017-06-01 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9501295362 |
La dislexia es una de las llamadas "dificultades específicas del aprendizaje" (DEA), que en estos momentos afecta a entre el cinco y el diez por ciento de la población mundial. Sin embargo, aún hay padres, docentes y profesionales de la educación que no saben cómo enfrentar los desafíos que esta dificultad trae consigo. En este libro, la psicopedagoga Rufina Pearson brinda un puñado de herramientas indispensables para transitar la educación de personas con dislexia: pone el foco en la prevención; propone acciones prácticas para trabajar en el desarrollo de otros talentos; sugiere cómo solicitar intervención a las instituciones y, por supuesto, apunta a la importancia del diagnóstico precoz. Destinado a padres –muchos de ellos también disléxicos, aunque sin diagnóstico–, docentes, directivos, psicólogos y psicopedagogos, el libro orienta y educa sobre cómo trabajar con esta dificultad, debido a la cual miles de personas quedan fuera de los sistemas de aprendizaje cada año, son consideradas poco inteligentes o no aptas y ven afectada seriamente su autoestima.
| Author | : André Roch Lecours |
| Publisher | : (DEPRECIATED) |
| Total Pages | : 168 |
| Release | : 1998-06-02 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 9788445806876 |
