Desechos sólidos y educación ambiental
Author | : Rokael Cardona |
Publisher | : |
Total Pages | : 278 |
Release | : 1997 |
Genre | : Refuse and refuse disposal |
ISBN | : |
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Author | : Rokael Cardona |
Publisher | : |
Total Pages | : 278 |
Release | : 1997 |
Genre | : Refuse and refuse disposal |
ISBN | : |
Author | : Javier Gálvez S. |
Publisher | : Editorial JG |
Total Pages | : 102 |
Release | : 2004 |
Genre | : Salvage (Waste, etc.) |
ISBN | : |
Cuando hablamos de basura estamos acostumbrados a pensar en el material organico que nosotros desechamos. Es una forma de pensar normal, ya que desde la antiguedad la casi totalidad de los desechos era constituida por los materiales organicos. En la realidad, estos materiales no son de por si mismo contaminantes, los verdaderos enemigos del ambiente son.... Lean este pequeno manual de educacion ambiental, que tiene un especifico enfoque en el tema de los desechos solidos urbanos. Descubriran muchas cosas que, aunque esten cotidianamente bajo nuestros ojos, no estan completamente percibidas por el sentido humano, debido a la magnitud de su fenomeno."
Author | : Francisco Sánchez Estévez |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 1991 |
Genre | : Enseñanza primaria |
ISBN | : |
Author | : César Augusto Brito García |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2016 |
Genre | : |
ISBN | : |
Resumen: El presente trabajo trata de resaltar la importancia de la Educación Ambiental en la resolución de la problemática de la generación excesiva de basura y sin manejo de ninguna índole, en las instituciones educativas, siendo estas la cuna de la educación y el cambio cultural dentro de la adolescencia y juventud, es por eso que este trabajo pretende brindar estrategias educativo ambientales en el colegio María Dolorosa de la ciudad de Pereira y en sus diferentes niveles educativos, implementando la separación, manejo y distribución de los residuos sólidos y así brindar un comienzo hacia una cultura ambiental permanente, entre alumnos, maestros y en algunos casos padres de familia. Paralelamente se pretende realizar manuales de la implementación del proyecto, adecuados al contexto y nivel educativo, que sean guías para replicarse en otros planteles educativos. La institución María Dolorosa reconocida institución educativa de la ciudad de Pereira, cuenta con un gran número de estudiantes y docentes y se encuentra abierta durante toda la semana, en la cual se genera una cantidad considerable de residuos sólidos, los cuales son depositados en las canecas y luego transportados a un centro de disposición final, es decir actualmente no se cuenta con un manejo integrado de estos residuos, debido a esto se plantea en este trabajo el aprovechamiento de esos residuos y formular las bases de un plan de residuos sólidos con base en la educación y la cultura ambiental, que posteriormente podría ser aplicada a las diferentes comunidades educativas de la ciudad.
Author | : Belkys Violeta Guerra Perdomo de Ojeda |
Publisher | : Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola |
Total Pages | : 132 |
Release | : 2012 |
Genre | : |
ISBN | : 9783659049675 |
En Venezuela la basura fue considerada un problema de emergencia nacional a partir del ano 2001, sin embargo hoy, despues de 11 anos, son escasos los avances que en esta materia se han logrado. El manejo inadecuado de los vertederos, la insuficiencia en los servicios de recoleccion, la indiferencia de una importante cantidad de la poblacion en relacion con esta situacion, producto de la cultura que tienen acerca de su responsabilidad sobre el medio ambiente, impulsaron esta investigacion. La misma busca fomentar una relacion armonica entre hombre-naturaleza-sociedad, a partir de la educacion ambiental, desde una institucion educativa ubicada a pocos kilometros de un vertedero, a cielo abierto, con una dimension de 20 hectareas. En esta experiencia se puede evidenciar como la comunidad educativa del Liceo Bolivariano "5 de Diciembre" transforma en este proceso su vision acerca de la basura, asumiendola como un valioso recurso que es usado para embellecer sus espacios, aulas, jardines, comunidades, donde se clasifica, recicla y comercializan multiples materiales, obteniendo beneficios economicos, organizacionales, academicos y afines."
Author | : Carlos Araya |
Publisher | : |
Total Pages | : 430 |
Release | : 1997 |
Genre | : Environmental education |
ISBN | : |
Author | : Oscar Andrés Agudelo Salazar |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2016 |
Genre | : |
ISBN | : |
Resumen: Sabiendo que en la actualidad el manejo de los residuo sólidos representa una de las principales problemáticas socio-ambientales y que las instituciones educativas tienen la responsabilidad de formar ciudadanos críticos y autogestores de su propio territorio, con la presente propuesta se buscó fortalecer los procesos de educación ambiental que son desarrollados en la Institución Educativa Zaragoza del municipio de Cartago, Valle del Cauca, en torno a dicho tema. Inicialmente el proceso estuvo compuesto por una etapa de recolección de información que fue desarrollada mediante la visitas de campo, revisión bibliográfica, el desarrollo de encuestas y entrevistas, posteriormente el proceso estuvo basado en análisis de la información recolectada para finalmente, formular una propuesta que atienda a las necesidades ambientales del sector y que a su vez permita mejorar la calidad de vida de los actores sociales que hacen parte de la institución...
Author | : Delbert Eleasil Condori Moreno |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2014 |
Genre | : |
ISBN | : |
El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de impacto de una estrategia de educación ambiental sobre los conocimientos actitudes y prácticas en manejo de residuos sólidos de la población de Villla Chullunquiani. Para lo cual se realizó un diagnóstico previo, en el cual se empleó un cuestionario que tiene un valor de alpha de Cronbach de 0.816. El proceso de intervención fue según la metodología de Wood-walton, la cual consiste en el diagnóstico de la problemática ambiental, la identificación del público destinatario, la identificación del contenido, la selección de estrategia educativa y la evaluación del programa. La población está compuesta por 176 personas (estudiantes y personal), quienes viven en el campus de Villa Chullunquiani. Los resultados de la investigación muestran que en los conocimientos sobre el manejo de residuos sólidos, el puntaje alcanzado al finalizar el programa es 36.79 (nivel alto), mientras que para actitudes es 39.22 (nivel alto) y 30.59 (nivel medio) para prácticas. El proceso de intervención, de acuerdo con la estrategia de Educación Ambiental diseñada, es significativo en los conocimientos y prácticas en manejo de residuos sólidos del grupo estudiado, la prueba t para muestras relacionadas es significativa (sig. =0.00