Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil

Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil
Author: Jaime Martínez Montero
Publisher: Wolters Kluwer España | Educación
Total Pages: 276
Release: 2011-11
Genre: Education
ISBN: 9788499870441
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¿Qué marco mejor que el de la Educación Infantil para empezar a trabajar el sentido numérico de los niños? Es la etapa en la que el niño es más curioso y, a la vez, tiene más capacidad de imitación, de repetición y de aprendizaje. El tiempo de la educación infantil es el momento de la vida del ser humano en el que se experimenta mayor crecimiento cognitivo. Por ello los autores proponen empezar a aplicar su método de enseñanza de las matemáticas, el método ABN, desde la etapa de Infantil, puesto que han podido comprobar que la inteligencia matemática experimenta un importante desarrollo. El éxito del método ABN se basa en que es un método natural, que trabaja con cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas, construye los números y las relaciones que se dan entre ellos, etc.

Physical Education Initiatives for Early Childhood Learners

Physical Education Initiatives for Early Childhood Learners
Author: Gil-Madrona, Pedro
Publisher: IGI Global
Total Pages: 431
Release: 2021-04-02
Genre: Education
ISBN: 1799875873
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In early childhood education, children find in their own body and movement the main way to get in touch with the reality that surrounds them and, therefore, acquire knowledge about the environment in which they grow and develop. Undoubtedly, the progressive discovery of the body itself as a source of feelings and sensations, as well as exploring the different possibilities of action and bodily functions, constitutes necessary experiences on which children's thinking is built. Furthermore, the affective relationships established in psychomotor education situations, and particularly through play, are essential for the emotional development of children. Physical Education Initiatives for Early Childhood Learners offers globalized educational practices, didactic approaches, and proposals for intervention around motor development in the children ages 0-6 years. The book specifically explores laterality, coordination, relaxation, rhythm, etc. and how these are achieved through games, music, and motor stories. This book is ideal for early childhood educators, physical education teachers, administrators, daycares, preschools, early childhood learning centers, researchers, academicians, and students interested in physical education’s role in early child development.

Inteligencia lógico-matemática

Inteligencia lógico-matemática
Author: Jorge Batllori
Publisher: Narcea Ediciones
Total Pages: 295
Release: 2018-03-01
Genre: Education
ISBN: 8427723814
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El desarrollo de la inteligencia lógico-matemática es clave para nuestra vida. Los números, la lógica, los patrones..., están presentes en nuestra realidad e interactuamos con ellos todos los días. El objetivo de este libro es hacer atractivo ese intercambio matemático, ayudarnos a disfrutar de las matemáticas, tornar lo complejo en accesible. Se trata de una compilación de más de 100 juegos matemáticos, individuales, grupales y cooperativos, dirigidos a niños y niñas a partir de 6 años. Existen cinco bloques: • Cálculo e inteligencia numérica • Lógica y agilidad mental • Estrategia y estructuración espacial • Observación y memoria • Comunicación e inteligencia verbal A través de estos juegos se busca que los niños pierdan el miedo a las matemáticas y a todo lo que las rodea, al mismo tiempo que trabajan la inteligencia lógico-matemática, tanto dentro como fuera del aula. En resumen, un libro esencial para aquellos docentes, familias, monitores de tiempo libre..., que buscan mejorar las habilidades lógico-matemáticas de los pequeños o, sencillamente, ¡pasar un buen rato jugando y divirtiéndose con las matemáticas!

Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas

Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas
Author: Margarita Marín Rodríguez
Publisher: Narcea Ediciones
Total Pages: 171
Release: 2018-01-09
Genre: Education
ISBN: 8427724047
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Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil

Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil
Author: Castro Martínez, Encarnación
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
Total Pages: 232
Release: 2016-03-10
Genre: Science
ISBN: 8436835123
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Este libro está dirigido a la formación de los estudiantes del grado de Maestro de Educación Infantil como profesores de matemáticas. El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Infantil sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, conocimiento que es necesario para diseñar tareas escolares y unidades didácticas de matemáticas.

Estimulación temprana de la inteligencia (de 3 a 5 años)

Estimulación temprana de la inteligencia (de 3 a 5 años)
Author: Marta Eugenia Rodríguez de la Torre
Publisher:
Total Pages: 69
Release: 2003
Genre:
ISBN: 9788484831358
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SINOPSIS DE LA OBRA: Esta guía pensada para los padres tiene como objetivo activar, desarrollar y reforzar las diferentes inteligencias aplicadas en el libro del niño/a. Actividades múltiples y variadas con ejemplos cotidianos para realizar con el niño/a dentro de un entorno familiar, con el fi n de que pueda asimilar, comprender, interactuar y desarrollarse con mayor y mejor amplitud en el mundo que le rodea. Organización y orientación de la metodología a aplicar con el niño/a. Explicación detallada de cada una de las inteligencias y de las capacidades que se intentan desarrollar. La forma de lograr mejorar la inteligencia se basa en una división de las diferentes capacidades del cerebro y, en base a ella, actuar sobre aquellas que el niño/a tenga menos desarrolladas. Potencia las inteligencias: Inteligencia inductiva: capacidad de ordenar, organizar y sistematizar el conocimiento. Inteligencia deductiva: capacidad de comunicar y relacionar fuentes de conocimiento. Inteligencia lógica: capacidad de encontrar para cada hecho las causas que lo producen, así como los efectos y consecuencias que de él se derivan. Inteligencia lingüística: capacidad de expresarse correctamente, tanto en la lengua materna como en otras lenguas. Inteligencia matemática: capacidad de mensurar y calcular. Inteligencia abstracta: capacidad de localizar elementos temporal y espacial. Combinatoria de las distintas inteligencias: para repasar los conceptos aprendidos con los materiales de educación infantil y se prepara para abordar con garantía de éxito los retos que le planteará el siguiente ciclo educativo. METODOLOGÍA SAPIENTEC: esta metodología la aplica directamente en las aulas Marta E. Rodríguez de la Torre, su creadora, directora general de Sapientec. Durante años los estudiantes, opositores y ejecutivos realizan el curso Sapientec logrando así entender, retener y comunicar la información en menores unidades de tiempo. Aplicando esta metodología la autora ha realizado un estudio centrándose en niños comprendidos entre edades de 3 a 5 años y fruto de dicho trabajo la publicación de Qué díver es aprender de 3 a 5 años, Estimulación temprana de la inteligencia: guía didáctica Sapientec para los PADRES, Estimulación temprana de la inteligencia de 3 a 5 años: guía didáctica Sapientec para los PROFESORES.