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| Author | : Estela d' Angelo Menéndez |
| Publisher | : Ediciones de la Torre |
| Total Pages | : 190 |
| Release | : 2011-04 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 8479603542 |
Presentamos un trabajo que descubre las posibilidades que ofrecen los escenarios habituales del aula de Educación Infantil para el desarrollo del aprendizaje de los niños. Las autoras proponen múltiples estrategias para la resolución de situaciones problemáticas y reflexionar sobre lo sucedido.
| Author | : Alfonso Unceta |
| Publisher | : Center for Basque Studies |
| Total Pages | : 212 |
| Release | : 2010 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1935709003 |
"Published in conjunction with the University of the Basque Country."
| Author | : Gil-Madrona, Pedro |
| Publisher | : IGI Global |
| Total Pages | : 511 |
| Release | : 2022-05-06 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1799896226 |
Motor games are incredibly useful in enhancing education and developing critical skills; they can entertain, produce pleasant emotions, improve moods, and increase the level of relationships. Motor games allow social, emotional, and cognitive development as well as the acquisition of motor skills such as knowledge and mastery of body, postural control and adjustment, and improvement of coordination. However, it is essential to select the appropriate game for each context to achieve the desired learning in all students. Further research on the opportunities, challenges, and future directions of motor games in education is necessary to successfully implement them. The Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy presents significant advances in motor game education and collects research evidence that uncovers the certainties and testifies to the educational power of motor games in various situations and specific contexts that promote the learning of participants. Covering topics such as emotional physical education and educational mediation, this major reference work is ideal for researchers, academicians, educators, practitioners, and students.
| Author | : Deborah Borisoff |
| Publisher | : Ediciones Díaz de Santos |
| Total Pages | : 258 |
| Release | : 1989 |
| Genre | : Language Arts & Disciplines |
| ISBN | : 9788487189876 |
| Author | : Lauren Murphy Payne |
| Publisher | : Free Spirit Publishing |
| Total Pages | : 49 |
| Release | : 2020-02-14 |
| Genre | : Juvenile Nonfiction |
| ISBN | : 1631983393 |
Teach little ones basic conflict resolution and peacemaking skills in both English and Spanish. At times, all children need help getting along with others and respecting differences. Teaching tolerance and encouraging acts of kindness through clear words and charming illustrations, this English-Spanish bilingual version of We Can Get Along/Podemos llevarnos bien supports children’s development with skills for conflict resolution and peacemaking. The book includes activities and discussion questions in both languages.
| Author | : Grace J. Craig |
| Publisher | : Pearson Educación |
| Total Pages | : 726 |
| Release | : 1999 |
| Genre | : Juvenile Nonfiction |
| ISBN | : 9789684445161 |
Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.
| Author | : Horacio Andrade |
| Publisher | : Palibrio |
| Total Pages | : 412 |
| Release | : 2011-04 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1463300212 |
DIRIGIR EN EL SIGLO XXI ¿Qué está pasando hoy en día con y en las organizaciones?; ¿Hacia dónde apuntan las tendencias del cambio organizacional?; ¿Es posible orientar la cultura en el sentido que marcan las nuevas condiciones del entorno?; ¿Qué factores hay que considerar al hacer cambios para asegurar su éxito? Estas y otras preguntas se las plantean cotidianamente quienes, tanto en el sector académico como en el laboral, están preocupados por lograr en las organizaciones niveles cada vez más altos de eficiencia, productividad y calidad, en un ambiente de trabajo que propicie la motivación, el desarrollo y el compromiso de las personas. En este libro, Horacio Andrade les da respuestas basado en su larga experiencia como consultor, como periodista y como profesor de postgrado en diversas instituciones de educación superior. La idea subyacente a las reflexiones que el autor hace alrededor de temas tan variados como el cambio, la cultura y el comportamiento organizacionales, es precisamente la que da título al libro: Cambio o Fuera. En un mundo en constante transformación, las organizaciones deben ser sensibles a lo que sucede en su entorno, desarrollar una capacidad de respuesta rápida y adelantarse a los cambios para no verse rebasadas, y finalmente desplazadas, por ellos.
| Author | : David A. Sousa |
| Publisher | : Corwin Press |
| Total Pages | : 321 |
| Release | : 2002-08-12 |
| Genre | : Education |
| ISBN | : 1483366138 |
Segunda Edicion Now, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. El Dr. David A. Sousa es un especialista en educación a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educación e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educación y se desempeña como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canadá y Europa. El exitoso libro práctico y eficaz de David Sousa sobre investigación del cerebro y educación, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edición que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los más recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogía. Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." Y ahora el Dr. Sousa va más allá, agregando la más reciente información disponible para proveer: Un modelo de procesamiento de información actualizado que refleja la nueva terminología sobre los sistemas de memoria Nuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motoras Un capítulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizaje Una lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libro Se incluyen la información y los conocimientos más actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educación, así como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos.
| Author | : Elisabeth de Sotelo |
| Publisher | : Transaction Publishers |
| Total Pages | : 522 |
| Release | : 2005 |
| Genre | : History |
| ISBN | : |
This collection of essays provides a profound insight into today's discussion of feminist positions among female Spanish scholars. The focus is placed on the social and political achievements that feminism has attained since the transition to democracy in Spain. It outlines the radical changes of the image of women. Above all, however, this reader illustrates the extent of academic research on issues of gender, which has become increasingly differentiated over the last 30 years. This book is a tremendous example of the dramatic development of feminism and the new status of women in Spain. Book jacket.
