Analyse Clinique Des Troubles De Lapprentissage Dans Un Service De Psychiatrie Infanto Juvenile
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Troubles de l'apprentissage chez l'enfant
Author | : LENOBLE Evelyne |
Publisher | : Lavoisier |
Total Pages | : 206 |
Release | : 2014-01-15 |
Genre | : Learning disabilities |
ISBN | : 225770584X |
Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l’entourage familial ou éducatif au sens large ainsi que les enseignants, sont bien souvent pris au dépourvu. L’appel aux professionnels de santé est devenu un recours incontournable, dès que des « difficultés d’apprentissage » sont repérées chez un enfant. Écouter, observer... pour pouvoir aider au mieux, voici le défi auquel sont confrontés les soignants en collaboration avec la famille et l’équipe enseignante. Les auteurs de cet ouvrage – pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes – s’appuient sur une longue expérience clinique de consultation hospitalière spécialisée dédiée aux troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant (centre référent). L’enjeu d’un bilan pluridisciplinaire réalisé dans ce cadre est de proposer une analyse approfondie des difficultés, et de dégager, à partir des observations recueillies, des points d’appui et des leviers afin d’orienter les actions thérapeutiques et les remédiations dont pourra bénéficier l’enfant en difficulté. Les nombreuses vignettes cliniques décrivant le parcours des enfants au sein de ce centre référent ainsi que la description des outils de travail clinique utilisés, feront partager au lecteur l’expérience quotidienne de l’équipe d’auteurs cliniciens. Largement illustré par des cas cliniques évocateurs, ce livre intéressera tous les acteurs du soin – équipes de proximité (CMP, CMPP, SESSAD... ), équipes hospitalières spécialisées et praticiens libéraux (orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychopédagogues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...) – ainsi que les acteurs des champs pédagogique, éducatif et associatif, engagés auprès des enfants, sans oublier les familles.
Understanding Developmental Disorders
Author | : John Morton |
Publisher | : John Wiley & Sons |
Total Pages | : 320 |
Release | : 2008-04-15 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 0470694319 |
A long-awaited book from developmental disorders expert John Morton, Understanding Developmental Disorders: A Causal Modelling Approach makes sense of the many competing theories about what can go wrong with early brain development, causing a child to develop outside the normal range. Based on the idea that understanding developmental disorders requires us to talk about biological, cognitive, behavioral and environmental factors, and to talk about causal relationships among these elements. Explains what causal modelling is and how to do it. Compares different theories about particular developmental disorders using causal modelling. Will have a profound impact on research in the fields of psychology, neuroscience and medicine.
From Research to Practice in Child and Adolescent Mental Health
Author | : Jean-Philippe Raynaud |
Publisher | : Iacapap |
Total Pages | : 0 |
Release | : 2014 |
Genre | : Psychology |
ISBN | : 9781442231719 |
From Research to Practice in Child and Adolescent Mental Health demonstrates how research data can be concretely applied in various cultural contexts around the world. This book has been shaped to reflect the mental health needs of children and adolescents in Low and Middle Income Countries (LAMIC). It also includes chapters on topics based on research and practice in high income countries, which may have lessons and implications universally.
Psychic Envelopes
Author | : Didier Anzieu |
Publisher | : Stylus Publishing, LLC. |
Total Pages | : 274 |
Release | : 1990-01 |
Genre | : Consciousness |
ISBN | : 9780946439607 |
Developments in Psycho-analysis
Author | : Melanie Klein |
Publisher | : |
Total Pages | : 0 |
Release | : 1952 |
Genre | : Child psychology |
ISBN | : |