77 jeux de logique

77 jeux de logique
Author: Jean-Bernard SCHNEIDER
Publisher: ACCÈS Éditions
Total Pages: 4
Release: 1998-04-01
Genre: Education
ISBN: 2909295400

77 jeux faisant appel au sens logique classés d’après 7 étapes du savoir apprendre pour développer ses capacités de raisonnement du CP au CE2.

222 jeux de logique

222 jeux de logique
Author: Élisabeth SCHNEIDER
Publisher: ACCÈS Éditions
Total Pages: 4
Release: 2011-10-01
Genre: Education
ISBN: 2909295699

222 jeux développant les 3 dernières étapes du savoir apprendre pour arriver à une résolution efficace et réussie du CE2 au CM2.

Des jeux pour apprendre à raisonner

Des jeux pour apprendre à raisonner
Author: Roger Rougier
Publisher:
Total Pages: 63
Release: 2001
Genre:
ISBN: 9782725618012

Ce cahier propose aux enfants une série d'exercices-jeux variés et amusants, destinés à développer leurs capacités de raisonnement logique. Accompagnés de dessins à compléter ou à colorier, ces jeux traitent de situations logiques faisant appel à : la comparaison, l'orientation, l'exploration, l'extrapolation, la chronologie, la prévision, la combinaison, le rangement et la distribution, la relation et la déduction. Les situations simples de départ se complètent et s'imbriquent au fil des pages : cette progression a pour but de solliciter l'esprit d'initiative de l'enfant, et de lui donner l'occasion d'appliquer les techniques de raisonnement ainsi découvertes. Une façon ludique et efficace de préparer l'enfant au raisonnement mathématique et aux stratégies de recherche.

Mon Cahier D'activités Pour Enfants Dès 2 Ans

Mon Cahier D'activités Pour Enfants Dès 2 Ans
Author: ActivitéET MAR
Publisher:
Total Pages: 60
Release: 2020-11-09
Genre:
ISBN:

"Ce livre pratique est créé pour aider les enfants à développer leur capacité de raisonnement logique et l'esprit analytique.A propos du livre :60 pages de jeux :Grand format 21,59 x 27,94 cm (8.5x11 in)Papier Blanc (haute qualité)Couverture Mat.- Apprendre à écrire- Apprendre à tracer point par point.- Apprendre à tracer et colorier des animaux avec le modèle en couleurs à reproduire.- Idéal pour stimuler la créativité et l'imagination des enfants sans écran.- Couverture et papier de haute qualité.- Une bonne idée de cadeau ! "

PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN

PROMOTION DE LA SANTE ET AUTONOMISATION DANS LE CONTEXTE AFRICAIN
Author: David HouŽto
Publisher: Lulu.com
Total Pages: 327
Release: 2014-02-26
Genre: Reference
ISBN: 1291761152

Le terme promotion de la santé en Afrique, près de 30 ans après l'adoption de la Charte d'Ottawa, continue d'avoir des connotations complètement hors du sens que lui confère cette charte. Cela n'est pas étonnant quand on sait que la notion de santé dans ce contexte africain équivaut à la lutte contre la maladie à travers les soins de santé dispensés par des professionnels de la santé dans des formations sanitaires et les hôpitaux. L'évolution que connait le continent depuis quelques décennies est de donner un peu plus de place à la communauté à travers les relais communautaires dans une participation communautaire vidée de son contenu, car le pouvoir n'est jamais passé entre les mains des communautés.C'est au vu de tout ceci que le présent ouvrage à sa raison d'être pour expliquer les fondements de l'autonomisation communautaire et de la promotion de la santé avec leur importance pour la région africaine en proie aux mauvais indicateurs de santé comparativement aux autres régions du monde.

Smaller, Quicker, Cheaper

Smaller, Quicker, Cheaper
Author: Daniel A. Wagner
Publisher: United Nations Education, Scientific & Cultural Organization
Total Pages: 196
Release: 2011
Genre: Education
ISBN:

The effective use of educational assessments is fundamental to improving learning. However, effective use does not refer only to the technical parameters or statistical methodologies. Learning assessments in use todaywhether large-scale or household surveys or hybrid (smaller, quicker, cheaper or SQC)have varied uses and purposes. The present volume provides a review of learning assessments, their status in terms of the empirical knowledge base, and some new ideas for improving their effectiveness, particularly for those children most in need. It is argued here that SQC learning assessments have the potential to enhance educational accountability, increase transparency, and support a greater engagement of stakeholders with an interest in improving learning. In addition, countries need a sustained policy to guide assessment choices, including a focus on poor and marginalized populations.